隨縣柳林鎮(zhèn)第一小學開展師生談心交流活動

云起風生

面對面  心交心

——柳林鎮(zhèn)第一小學開展師生談心交流活動

    五月到處洋溢著生命，是生命的覺醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長。它是萬物生機盎然的時節(jié)，是慶賀我們自己存在的時節(jié)——肯?韋伯（題記）
    “你近一段時間覺得在學校生活快樂嗎，學習上有沒有什么壓力？”在柳林鎮(zhèn)第一小學的“心靈驛站”活動室里，中心學校校長助理張奎同志正在和一小的單親家庭學生小宇進行親切交流。作為柳林鎮(zhèn)第一小學兼職心理健康教師，每周和學生交心談心，是該校心理健康教育的工作之一。

     著名教育家陶行知先生說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！敝挥行呐c心的交流，才能讓學生真正感受到老師的愛，才能從最深處發(fā)現(xiàn)學生的問題并引導學生及時糾正。為此，柳林鎮(zhèn)第一小學堅持開展落實師生每周一次談心交流活動。

     老師們利用課間時間與學生面對面，一對一交流溝通。瞧，走道上、涼亭里、廊架下、辦公室內都能看到師生談心的身影。談話中老師們關心學生的學習生活，傾聽孩子們的喜悅或煩惱，走進學生內心，引導學生健康成長。孩子們從欲言又止到談笑甚歡，學生們的膽怯、顧慮、不安在老師們耐心細致的引導下一一化解，心底長久徘徊的困惑、無助、迷茫在輕松愉快的氛圍中一一被消除。一對一的談心談話，更進一步拉近了老師與學生之間的距離，對學校準確掌握學生心理動態(tài)打下了堅實的基礎，讓學生在談話過程有了心靈的成長。

    青少年階段是人生的花季，學生在擁有五彩繽紛生活的同時，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。心理健康工作并不是一朝一夕的事，需要不斷掌握和豐富理論知識，并在實踐中不斷總結經(jīng)驗，才能達到“潤物細無聲”的境界，柳林鎮(zhèn)第一小學將會一直朝著這個目標努力邁進，為孩子們的健康、幸福成長保駕護航。（蔣繼平）