長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展一年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)展示評(píng)比活動(dòng)

云起風(fēng)生

    良好的課堂常規(guī)是優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)質(zhì)量的前提與保障。為了規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的課堂常規(guī)，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，9月21日，長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)一年級(jí)各班教學(xué)常規(guī)成果進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)比。

    本次評(píng)比以班級(jí)為單位，從課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)好、課堂坐姿、讀書(shū)姿勢(shì)等方面對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了一次全面考核。一年級(jí)幾個(gè)班精心準(zhǔn)備、積極參與，展示了一堂堂訓(xùn)練有素的常規(guī)教學(xué)課堂。

    伴隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們快速端端正正坐好，擺放好書(shū)本，用最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接生動(dòng)有趣的課堂?！吧险n！”“起立，老師您好！”在老師的帶領(lǐng)下，孩子們異口同聲喊出上課口令，稚嫩的童音卻是格外整齊有力，展現(xiàn)出長(zhǎng)崗鎮(zhèn)小孩子們積極向上的精神風(fēng)貌?！邦^要正，身要直”“小眼睛，看黑板！小耳朵，豎起來(lái)！”老師對(duì)學(xué)生的坐姿和學(xué)習(xí)習(xí)慣提出要求后，一雙雙求知若渴的小眼睛便緊緊追隨著老師。師生配合默契，每個(gè)細(xì)節(jié)與指令都傳遞著一年級(jí)老師們對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的重視。

    “請(qǐng)你拿出語(yǔ)文書(shū)！”“我就拿出語(yǔ)文書(shū)！”孩子們端正坐姿，書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，在老師的領(lǐng)讀下，教室里回蕩著孩子們的瑯瑯讀書(shū)聲，字正腔圓而鏗鏘有力。

    不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。常規(guī)比賽只是一個(gè)開(kāi)始，我們要抓住教育契機(jī)，時(shí)刻做好行為養(yǎng)成教育。我們堅(jiān)信，只要常抓不懈，我們的養(yǎng)成教育一定能夠像春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓孩子們?cè)陂L(zhǎng)崗鎮(zhèn)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)! （伍翠菊）