馬大奎帶隊(duì)到府河鎮(zhèn)調(diào)研大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作

云起風(fēng)生

為深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，探索大中小思政課一體化建設(shè)，5月28日，隨州職院黨委書記馬大奎，黨委委員、副校長梁學(xué)軍，馬克思主義學(xué)院院長程福強(qiáng)和部分思政課教師代表一行與府河鎮(zhèn)中小學(xué)共同開展大中小思政課一體化建設(shè)調(diào)研工作。府河鎮(zhèn)黨委書記王力、府河鎮(zhèn)人大主席楊飛及府河鎮(zhèn)中心學(xué)校的相關(guān)教師參加了本次調(diào)研會(huì)。

本次調(diào)研通過現(xiàn)場觀摩、情況介紹、座談交流等形式，就學(xué)校大中小學(xué)思想政治理論課的課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)實(shí)效、校本課程建設(shè)、及當(dāng)前工作中存在的困難等問題進(jìn)行了交流與討論。

梁學(xué)軍在調(diào)研會(huì)上領(lǐng)學(xué)相關(guān)要求

梁學(xué)軍在調(diào)研會(huì)上領(lǐng)學(xué)了大中小學(xué)思政課堂一體化建設(shè)的相關(guān)要求，并且介紹了隨州職院馬院建設(shè)的情況?！霸诖笾行W(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升的開設(shè)思想政治理論課非常有必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保證?！?023年湖北省十大教學(xué)行動(dòng)之一就是大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。隨州職院黨委高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，在意識(shí)形態(tài)、教育教學(xué)等方面均取得了較好成績。

府河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)介紹基本情況

府河鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研會(huì)上分別介紹了府河鎮(zhèn)中小學(xué)思想政治教育工作開展情況。各中小學(xué)堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”，利用協(xié)同備課、師徒幫扶、教學(xué)競賽等機(jī)制強(qiáng)化思政教學(xué)隊(duì)伍，利用主題班會(huì)、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)假日家訪等活動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)形式。府河鎮(zhèn)中心學(xué)校提出，希望借力大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)在思政課師資力量、教學(xué)資源等方面得到更大的提升。

調(diào)研會(huì)場

馬大奎講話

馬大奎闡述了本次調(diào)研的目的和意義，并對(duì)下一階段工作提出意見。大中小學(xué)思政課一體化要求各學(xué)段之間具有連貫性、統(tǒng)一性，各學(xué)校要深化教學(xué)內(nèi)容銜接，打破學(xué)段分割，避免脫節(jié)、交叉、重復(fù)等現(xiàn)象；加強(qiáng)合作交流，通過集體備課、教學(xué)研討、專題培訓(xùn)、資源共享等一體化教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)思政課教師成長；深化交流合作，圍繞隨州地區(qū)特色文化，挖掘本土思政教學(xué)資源，探索建設(shè)全市思政課一體化教學(xué)實(shí)踐基地，講好隨州故事，創(chuàng)新特色課程，協(xié)同共建思政教育教學(xué)資源庫，凝練和推廣育人成果，從而實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政教育互通互聯(lián)、共建共享。

馬大奎還分別向府河鎮(zhèn)中小學(xué)贈(zèng)送社科普及讀本共30余冊。

此次調(diào)研活動(dòng)拓寬了思政課大中小一體化建設(shè)教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的視野，為隨州職院與府河鎮(zhèn)中小學(xué)共同推進(jìn)和探索大中小一體化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

文/圖：郭曉 王強(qiáng)