府河鎮(zhèn)五四中心小學——手中有尺課標引，心中有度教研行

自由如風

隨州論壇訊（通訊員：胡馨藝）為更好認真領會《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》，切實把課程標準的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，踐行學科核心素養(yǎng)在課堂教學過程中的有效實施，聚焦核心素養(yǎng)，凝聚教學智慧，提升初小段教育教學質量。2023年5月10日，由府河鎮(zhèn)中心學校組織，初小學段分管教學副校長以及相關數(shù)學教師一同來到府河鎮(zhèn)五四中心小學開展數(shù)學新課標再學習暨核心素養(yǎng)研討課觀摩活動。

  為了使觀摩課收到實效，本次負責主講的兩位老師在課前進行精心準備，深挖教材，巧妙設計，呈現(xiàn)出各具特色，精彩紛呈的教學活動。

  胡馨藝老師主講的《整十數(shù)加、減整十數(shù)》，教學設計緊湊，重點突出，難點解決的深入淺出，達到了預定的教學目標，教學效果好。課堂上學生思維活躍，課堂氣氛好。在教學過程中也重視了培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。

  鄒曉梅老師親和力強，教學民主，師生關系處理的非常和諧。在教學過程中對學生不斷的耐心引導。在講授《有余數(shù)的除法》復習課 時，鄒老師教學思路清晰并始終圍繞著教學目標，教學設計緊湊，重點突出，板書精美規(guī)范。是一節(jié)很具有觀賞力且很實用的成功課型。

  課后兩名主講老師對自己的展示課分別進行了說課、反思和總結。各校教師代表也對兩位老師的授課進行了詳細的點評，并提出了有效的建議?！白叱鋈ィ堖M來”，到其他學校聽課交流，這是一次思想上的碰撞、經(jīng)驗上的分享，不僅給數(shù)學老師提供了彼此學習交流、取長補短的平臺，同時促進了教學質量的提升，對我們今后教學工作的開展起到了推動作用。

  緊接著由府河鎮(zhèn)小學周曉琳老師帶領大家進行了新課標的學習，周老師將2022年版新課標與2011年版課標中“核心概念”與“核心素養(yǎng)”進行比較與分析，發(fā)現(xiàn)兩者之間具有三個方面的變化：
   (1） 即從無到有：增加了核心素養(yǎng)的內容成分；
（2） 從粗到細：闡釋了核心素養(yǎng)的基本內涵；
   (3） 從表到里：揭示了核心素養(yǎng)的本質意蘊。
  為課程標準的實施提供借鑒，應注重核心素養(yǎng)不同學段的銜接，應落實指向核心素養(yǎng)的課堂教學，應構建核心素養(yǎng)的增值評價指標，應強化核心素養(yǎng)與考查的一致性。

  最后，中心學校分管教學工作的孫懷軍校長強調：每一位教師要有高度的責任感，要對學生一生的成長負責，要關注到每一位學生；教師在課堂上要盡量創(chuàng)設輕松愉悅的教學環(huán)境，讓學生在快樂中學習，在激勵中前進；要注重習慣養(yǎng)成教育，好習慣受益終生；數(shù)學教師要注重學生計算能力的提升，經(jīng)常訓練筆算、口算、心算，讓學生計算既迅速又準確；學校要經(jīng)常開展教研活動，讓教師在教學研討中快速成長。

  本次教研活動，既為教師們提供了學習的平臺，又為教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。希望教師們能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。