隨縣洪山鎮(zhèn)中心學校舉辦青年教師沙龍活動之新課標培訓學習

云起風生

研習課標促成長，協(xié)力奮發(fā)新征程

——洪山鎮(zhèn)中心學校青年教師沙龍活動之新課標培訓學習

    教育，是一場幸福的遇見！為了更好地促進青年教師對新課標的學習，2月28日，洪山鎮(zhèn)中心學校舉辦了青年教師沙龍活動之新課標培訓學習，校長黃海、副校長羅書梅參加了此次培訓并進行指導，并邀請了學校隨縣兼職教研員龍照亮老師、徐瓊老師對青年教師的成長提出建議，本校25位青年教師參加了此次培訓。

    會議伊始，羅書梅指出了這是青年教師沙龍的第一次活動，并闡述了舉辦青年教師沙龍的意義，倡導青年教師多讀書多學習，通過沙龍的形式讓青年團隊間增加交流學習的機會，在教學之余借助多元化的形式助力青年教師的成長！在此基礎(chǔ)上，就當下新課程標準落實課堂的重要性，闡述此次新課程標準培訓的重要意義！

    學校隨縣兼職教研員化學老師龍照亮就新課程標準中的相關(guān)更新，結(jié)合課堂教學中的實際展現(xiàn)，對新教師如何在教學中運用新課標提出建議，并就“以生為本、興趣教學”分享了自己的課堂教學特色！

    學校隨縣兼職教研員英語老師徐瓊從大單元教學設(shè)計的角度出發(fā)，結(jié)合新課程標準，從如何更好地進行備課以及了解學生的角度出發(fā)，分享了上好一堂“學生喜歡的課”的方法，通過個人魅力讓學生喜歡上老師從而喜歡上這門課。

    學校隨縣兼職教研員羅書梅在肯定了龍老師和徐老師的看法后，也從新課程標準的角度出發(fā)，進一步闡述了大單元教學設(shè)計的必要性，并就情景化教學的具體實施提出了指導性建議。

    聽完龍老師和徐老師的分享后，李盼盼、涂嬌、趙俊琳、蘇顯四位青年教師也分別就自己的學科特點，談了自己對新課程標準的學習心得，并就后續(xù)教學中如何實踐新課程標準做了表態(tài)。

    青年教師以學科組的形式，根據(jù)學科特色，結(jié)合學科新課標的學習繪制思維導圖，教師們各執(zhí)畫筆，繪制了一張張極具特色的思維導圖。

    黃海做總結(jié)發(fā)言，他從以下三個方面對青年教師提出了成長要求，一是多讀書，不斷思考，不斷成長；二是與教師之間多交流，向骨干看齊；三是制定目標，找準定位，對教育行業(yè)始終充滿熱情！他為青年教師贈書并合影留念。

    此次青年教師沙龍活動之新課標培訓學習取得了圓滿成功，不僅為教師們搭建了一個展示平臺，同時也提供了一個互相學習、取長補短、深入交流的機會。為今后更好的開展教育教學工作，打下良好的基礎(chǔ)。成長的路上一路芬芳，愿我們不負芳華，化繭成蝶，積蓄力量，在教學的道路上遇見更優(yōu)秀的自己！
來源：洪山鎮(zhèn)中心學校校本部