曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“為培養(yǎng)時(shí)代新人奠基”主題講座

云起風(fēng)生

    為進(jìn)一步落實(shí)新課改的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和基本要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提升學(xué)校教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。2月24日下午，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)湖北省教育科學(xué)研究院研究員楊國(guó)金主任，開展“義務(wù)教育課程修訂的主要變化及實(shí)施建議”主題講座。

    楊國(guó)金，湖北省教育科學(xué)研究院研究員，正高級(jí)教師。1982年大學(xué)畢業(yè)后分配到中學(xué)工作20年，擔(dān)任校長(zhǎng)多年。參與全省基礎(chǔ)教育課程改革和考試改革政策制定，協(xié)助省教育廳管理中小學(xué)校課程設(shè)置、實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。被省教育廳、人事廳評(píng)為湖北省優(yōu)秀教師。

    第十四期“實(shí)小講堂”由云常玲副校長(zhǎng)主持，全體教師參加了此次報(bào)告會(huì)。

    此次講座，楊國(guó)金老師以新舊課程標(biāo)準(zhǔn)作對(duì)比，圍繞“義務(wù)教育課程修訂的背景”“義務(wù)教育課程修訂的變化”“義務(wù)教育課程實(shí)施的建議”三個(gè)方面，為實(shí)小教師系統(tǒng)介紹了義務(wù)教育課程修訂的主要變化及其實(shí)施建議。讓大家對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中存在的問題、造成的原因、以及改革的措施和路徑，有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

    楊國(guó)金老師生動(dòng)形象地從身邊舉例子，目前很多學(xué)生家長(zhǎng)內(nèi)卷嚴(yán)重，為了孩子在開學(xué)時(shí)迅速適應(yīng)，參加不同階段的銜接培訓(xùn)。這種現(xiàn)象的解決還需要各界營(yíng)造良好氛圍，家長(zhǎng)吃透政策，各方傾心育人育才，才能更好的實(shí)現(xiàn)課程改革，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。
    楊老師還強(qiáng)調(diào)，新的時(shí)期，教師的使命是：明確教育目的，在“為誰(shuí)培養(yǎng)人”上不動(dòng)搖；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在“培養(yǎng)什么人”上下功夫；創(chuàng)新育人方式，在“怎樣培養(yǎng)人”上抓落實(shí)。

    講座結(jié)束之后，楊國(guó)金老師對(duì)曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出希冀：希望曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，在新課程改革中多思考，多實(shí)踐，多探索。
    每一次的學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)，此次講座，為實(shí)小教師今后的教學(xué)工作明確了方向，為落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，不忘初心，乘風(fēng)破浪，為培育時(shí)代而新人不懈努力?。▽O海林）