何店鎮(zhèn)第二幼兒園全體教師秋季開(kāi)學(xué)前業(yè)務(wù)培訓(xùn)

云起風(fēng)生

培訓(xùn)促成長(zhǎng) 聚力再啟航

——何店鎮(zhèn)第二幼兒園全體教師秋季開(kāi)學(xué)前業(yè)務(wù)培訓(xùn)

    “工欲善其事，必先利其器”，新學(xué)期到來(lái)之際，為提高教師們的專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，何店鎮(zhèn)第二幼兒園全體教師于8月22日開(kāi)啟了新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅！
    此次培訓(xùn)，涵蓋幼兒園的安全保育、一日常規(guī)管理、如何講好一堂公開(kāi)課、家園溝通、幼兒教師禮儀、教師師德師風(fēng)等方方面面，培訓(xùn)老師們結(jié)合自己多年的幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)，侃侃而談，以獨(dú)到的見(jiàn)解和詳細(xì)的案例，為新學(xué)期我園教師工作有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

《幼兒園安全保育》

主講老師:鄭丹丹

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》中都明確指出，幼兒園必須把保護(hù)好幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，即“安全第一”為原則。保教并重、保教結(jié)合是我國(guó)幼兒園教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅(jiān)持的原則。因此，安全保育工作是幼兒園日常工作的重點(diǎn)。
    鄭丹丹老師以幼兒園一日活動(dòng)流程為導(dǎo)線(xiàn)，從入園環(huán)節(jié)、盥洗如廁環(huán)節(jié)、戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)、進(jìn)餐環(huán)節(jié)、午睡、離園六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講述，詳細(xì)梳理了幼兒園安全保育方面的工作注意事項(xiàng)，并講述了幼兒園意外傷害的緊急處理方法。

《如何有效的與家長(zhǎng)溝通》

主講老師:廖艷林

    “尊重”是老師與家長(zhǎng)溝通的前提；“傾聽(tīng)”是老師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)；真情互動(dòng)，互相理解，是家園良好溝通互動(dòng)的法寶。廖老師通過(guò)自己在工作中的親身經(jīng)歷與真實(shí)案例，講述了如何更有效的與家長(zhǎng)溝通，從而更好的實(shí)現(xiàn)“家園共育”。

《幼兒園一日常規(guī)管理》

主講人:王蓓蓓

    一日常規(guī)是幼兒園教育的主要內(nèi)容之一?？茖W(xué)合理地安排和組織一日生活，建立良好的常規(guī)，不僅是集體教育幼兒的需要，還能促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，同時(shí)也有益于促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的情緒也有幫助。
    “播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格”。王蓓蓓老師從晨間接待、早操、喝水、盥洗等十一個(gè)方面來(lái)闡述各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒和老師的要求及幼兒需要培養(yǎng)的好習(xí)慣。

《如何上好一堂公開(kāi)課》

主講老師:姚巧玲

    巧玲老師結(jié)合自己多年的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)，和老師們分享了如何講好公開(kāi)課。從準(zhǔn)備教案、教師心態(tài)、教態(tài)、精彩導(dǎo)入、與幼兒的互動(dòng)等方面，闡述了如何講好一堂公開(kāi)課。

《幼兒教師禮儀及儀容儀表》

主講老師:趙艷玲

    “人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成?！睘樘嵘處煻Y儀素養(yǎng)，塑造良好的專(zhuān)業(yè)形象，趙艷玲老師進(jìn)行了幼兒園教師禮儀的培訓(xùn)。站姿、坐姿、蹲姿、手勢(shì)等都是充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)，充滿(mǎn)智慧的，要做得好看、做得自然、做得彬彬有禮。
    我們始終相信，對(duì)孩子的教育方面，言傳不如身教，身教大于言傳！擁有良好禮儀與修養(yǎng)的老師，才能熏陶出懂禮貌、健康積極向上的陽(yáng)光幼兒！

《幼兒教師的師德》

主講老師:楊巍

    什么是師德？即教師的職業(yè)道德。楊巍老師從教師的思想行為規(guī)范、教師的教學(xué)行為規(guī)范、教師的人際行為規(guī)范、教師的儀表行為規(guī)范四個(gè)方面，對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行了詮釋。
    每一次的學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量！培訓(xùn)老師繪聲繪色的講解，參加學(xué)習(xí)的老師們個(gè)個(gè)聽(tīng)的都很認(rèn)真呢，培訓(xùn)的過(guò)程中，大家都仔細(xì)的記著筆記。
    培訓(xùn)休息間隙，來(lái)個(gè)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的舞蹈！

    此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既有理論，又有實(shí)踐，老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，使我園教師的教育教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平都將得到進(jìn)一步的提高。新的學(xué)期，新的征程，老師們將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到即將開(kāi)始的新學(xué)期工作中！
圖文：鄭丹丹