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【全國兩會(huì)】總書記來到湖北團(tuán) | 羅杰:基層醫(yī)院的短板要趕緊補(bǔ)

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樓主

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  • TA的每日心情
    開心
    2022-6-6 12:22
  • 簽到天數(shù): 5 天

    [LV.2]偶爾看看I

    1#
    跳轉(zhuǎn)到指定樓層
    發(fā)表于 2020-5-24 22:12:28 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    本帖最后由 隨州日?qǐng)?bào) 于 2020-5-24 22:30 編輯 # p: Z$ l, L# N, ^3 X
    ' |4 Q) G9 |4 U
        今天(5月24日),習(xí)近平總書記來到湖北代表團(tuán)參加審議。人民領(lǐng)袖與人民代表坐在一起,話國是、問民意、謀未來。/ D- j5 A' R1 K/ z" H( ?* e

    ; p& w+ {5 P* S- y5 C8 Y    全國人大代表、湖北省十堰市太和醫(yī)院黨委書記、院長(zhǎng)羅杰現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。, y1 @. S2 _7 m9 K( m; U/ @
        他結(jié)合這次抗疫戰(zhàn)斗, 就醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)暴露出來的問題, 提出3點(diǎn)建議:/ ^0 l/ ?( U8 j! X
        加大對(duì)公立醫(yī)院的投入,著力建設(shè)區(qū)域國家重大疫情救治基地。  m3 B' G7 K& B0 Y4 P$ h  `
        加強(qiáng)疾控體系建設(shè),強(qiáng)化專職專責(zé)。
    0 J8 }; h  q0 z# G2 N    深化醫(yī)學(xué)教育改革,打造復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍。
    * C) d! @5 _* v+ \
    基層醫(yī)院的短板要趕緊補(bǔ)

    " s7 a: p9 k) o; G6 g1 y5 v/ \3 N    羅杰代表說:“目前公立醫(yī)院特別是基層醫(yī)院,在重大傳染疾病防治這一塊,存在著明顯的短板。比如,我們太和醫(yī)院,疫情剛開始時(shí),病人床位、專業(yè)醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)物資,都非常緊缺,經(jīng)過緊急調(diào)配、臨時(shí)擴(kuò)建,后來才逐步得以緩解。還有不少基層醫(yī)院條件更差,要抓緊補(bǔ)齊短板。”
    ! j+ C9 g: G) k) L. S5 C- J    他建議將一些基礎(chǔ)好、輻射廣的地方公立醫(yī)院建設(shè)成為區(qū)域性的重大疫情救治基地,做到“平戰(zhàn)結(jié)合”,確保關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用。9 p/ K4 @8 J# i) l
    疾控部門要專注主業(yè),打造疾控精銳部隊(duì)
    $ W5 b; W. b0 S( _+ G
        “從基層看,目前疾控部門功能有些分散,疾控基礎(chǔ)設(shè)備和隊(duì)伍建設(shè)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要?!?br /> ( d0 N( u0 H, Y, r. d0 O& W    羅杰代表建議,把疾控體系的核心職責(zé)定位為公共衛(wèi)生事件的風(fēng)險(xiǎn)管理和生物安全管理,直接為各級(jí)政府提供服務(wù),剝離其基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康教育等職能,打造疾控精銳部隊(duì),更好應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生應(yīng)急挑戰(zhàn)。
    ! v" g1 C  I) V6 ^6 `1 i
    臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生不能兩張皮
    & I+ H% s) Y4 ^1 I1 C
        針對(duì)“醫(yī)不懂公衛(wèi)、公衛(wèi)不懂醫(yī)”的問題,羅杰代表認(rèn)為,需要解決臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生之間脫節(jié)、兩張皮的問題。
    & ^/ O( `% n6 l% H0 F    他建議改革醫(yī)學(xué)教育體制,在國家規(guī)劃層面進(jìn)行高效協(xié)調(diào),如“試行‘5+2’(臨床醫(yī)學(xué)本科5年+公衛(wèi)專業(yè)2年)公衛(wèi)碩士培養(yǎng)模式,使其適應(yīng)公衛(wèi)應(yīng)急要求”。0 l% {2 ?3 L" f& p1 v7 G

    2 u5 D1 E) i0 I2 ^2 A2 K文章來源:長(zhǎng)江云

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