隨縣三里崗鎮(zhèn)小學(xué)舉行教聯(lián)體教研活動(dòng)

云起風(fēng)生

    為共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教聯(lián)體學(xué)校均衡發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，11月2日至11月3日，隨縣三里崗鎮(zhèn)小學(xué)在錄播室開(kāi)展了鎮(zhèn)村兩級(jí)小學(xué)教聯(lián)體教學(xué)教研活動(dòng)。
    三里崗鎮(zhèn)小學(xué)教聯(lián)體四個(gè)校區(qū)基于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育五門(mén)學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)，共呈現(xiàn)了12堂研討課。各學(xué)科都按照教學(xué)展示和研討交流兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行。
    語(yǔ)文學(xué)科，夏玉琪老師執(zhí)教的五年級(jí)語(yǔ)文《慈母情深》以親切溫柔的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生體會(huì)到母親對(duì)孩子如大海般的深情。金夢(mèng)珍老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《盤(pán)古開(kāi)天地》從開(kāi)頭就讓學(xué)生找尋自己認(rèn)為神奇的地方，并貫穿始終，抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀中悟，悟中讀，最終讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了真正的英雄。黃詠雪老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《精衛(wèi)填海》由易到難，由外及內(nèi)，構(gòu)思巧妙，輕松解決了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文路上的攔路虎。都能精準(zhǔn)解讀教材，嘗試體現(xiàn)新課標(biāo)理念，精心準(zhǔn)備，課堂設(shè)計(jì)巧妙有效，在教學(xué)過(guò)程中充分展示了自己高超的教學(xué)技巧和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。
    數(shù)學(xué)學(xué)科，韓芮老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》、葉巧老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》、石嬌嬌老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)平行四邊形》、游田田老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》、佘萬(wàn)陽(yáng)老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》充分運(yùn)用多種教學(xué)手段以及多媒體資源，將新課標(biāo)理念核心素養(yǎng)滲透到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，為大家呈現(xiàn)了一堂堂靈活而具有實(shí)際生活意義的數(shù)學(xué)課。


    英語(yǔ)學(xué)科，黃艷梅老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)《Recycle 1》旨在探討小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究和單元整體教學(xué)策略研究，緊扣主題，靈活施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行了作業(yè)的分層設(shè)計(jì)。

    綜合學(xué)科，三堂課教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，教師基本功扎實(shí)，表現(xiàn)力強(qiáng)，學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)中素養(yǎng)得到提升。張武老師執(zhí)教的五年級(jí)體育《仰臥起坐》將幾個(gè)活動(dòng)展示得非常清楚，營(yíng)造了一個(gè)令人放心并使人躍躍欲試的課堂氛圍，還體育課堂一個(gè)健康快樂(lè)的空間?？芎蠋焾?zhí)教的四年級(jí)音樂(lè)《甜甜的秘密》無(wú)論從教學(xué)設(shè)計(jì)，還是教師的語(yǔ)言動(dòng)作無(wú)一不體現(xiàn)了音樂(lè)課的美感，尤其是學(xué)生帶來(lái)的音樂(lè)劇更讓我們感受到了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，這一份甜甜的秘密不言而喻。、李彩云老師執(zhí)教的二年級(jí)體育《立定跳遠(yuǎn)》讓學(xué)生跟著音樂(lè)進(jìn)行熱身活動(dòng)，組織學(xué)生有序地進(jìn)行練習(xí)，透過(guò)學(xué)生的笑容我們似乎看了學(xué)生對(duì)體育課的無(wú)限喜愛(ài)。
    課堂展示結(jié)束后，各教研組組織該學(xué)科教師分組進(jìn)行討論交流。老師們分別對(duì)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)。最后，老師們對(duì)每堂課都作了精彩而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)：肯定了課堂生成的亮點(diǎn)和執(zhí)教教師較高的學(xué)科素養(yǎng)，也指出了一些缺點(diǎn)和不足，并給出了可行性的建議。他們強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)要遵循新課標(biāo)理念，充分了解學(xué)情，選擇恰當(dāng)策略，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。與此同時(shí)，教師要靜心學(xué)習(xí)和思考，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力助推教聯(lián)體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
    本次教學(xué)研討活動(dòng)，為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、相互碰撞、共同提高的平臺(tái)。相信教師們會(huì)繼續(xù)懷揣著滿(mǎn)腔教育熱忱，用所獲所悟去解開(kāi)教學(xué)路上的新難題，在教學(xué)路上深耕細(xì)耘，提質(zhì)增效?。ㄙR小波）
來(lái)自: Android客戶(hù)端

來(lái)自隨州論壇android手機(jī)客戶(hù)端APP