曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)舉行“清廉學(xué)?！睍?shū)畫(huà)展

云起風(fēng)生

翰墨丹青揚(yáng)正氣 師生攜手繪廉潔

——五眼橋小學(xué)舉行“清廉學(xué)?！睍?shū)畫(huà)展

     “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。” 清正廉潔是中華民族從古至今一直崇尚的傳統(tǒng)美德。大到國(guó)家的治理、小到良好家風(fēng)的形成，它都起到了舉足輕重的作用。國(guó)家政治清明，官員處處為民著想，則國(guó)強(qiáng)民富；家風(fēng)清廉勤儉 ，父母對(duì)孩子言傳身教，則家興業(yè)旺。                     
    五眼橋小學(xué)一直將清廉文化教育放在重要的位置，積極深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，為創(chuàng)建“清廉學(xué)?！钡於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近期，學(xué)校又開(kāi)展了“清廉學(xué)校”師生書(shū)畫(huà)展，翰墨丹青間，盡顯清廉正氣。

    書(shū)法是一種富有民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)，它伴隨著漢字的產(chǎn)生和發(fā)展一直延續(xù)到今天，是我們中華民族寶貴的文化財(cái)富。五眼橋小學(xué)作為“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！?，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化書(shū)法的同時(shí)，也將清廉教育融入期中。“公而忘私”“風(fēng)清氣正”等一個(gè)個(gè)關(guān)于清廉的成語(yǔ)和名言，一撇一捺間，盡顯風(fēng)骨，一勾一劃間，展現(xiàn)的是新時(shí)代少年兒童崇廉尚廉奉廉的精神。

    書(shū)畫(huà)展板前，孩子們邊走邊看，時(shí)而駐足凝視，時(shí)而陷入沉思，時(shí)而嘖嘖稱(chēng)嘆。黨員干部和老師們?cè)谛蕾p贊嘆之余忍不住拿出手機(jī)拍影留念，一幅幅作品如清風(fēng)拂過(guò)校園，如細(xì)雨潤(rùn)澤心靈。

    學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)江波說(shuō)：“‘風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！疂嵵涡！⒘疂崗慕?，黨員干部和老師是先鋒，我們首先要從思想上凈化自己，從行動(dòng)上率先垂范，把清廉干凈作為校風(fēng)的重要品質(zhì)，融入學(xué)校的精神和靈魂，才能做學(xué)生崇高品質(zhì)的塑造者。”
    在這次書(shū)法作品創(chuàng)作中，五眼橋小學(xué)師生上下齊心，每天勤學(xué)苦練，在翰墨清香中磨練意志、修煉品質(zhì)，只為將最好的作品呈現(xiàn)給全校師生。
    除了書(shū)法作品，這次還展出了百余幅以“清廉”為主題的繪畫(huà)和手抄報(bào)作品。作品多以“出淤泥而不染”的荷花，“自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)”的竹子，鐵面無(wú)私的“包青天”等為題材。這些主題鮮明、內(nèi)容豐富，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相得益彰、寓意深刻的作品，讓廉潔元素悄然無(wú)聲走進(jìn)孩子心里，在他們內(nèi)心深處播下廉潔的種子，讓校園散發(fā)著濃厚的廉潔文化氣息。

    “翰墨丹青揚(yáng)正氣，師生攜手繪廉潔。”在這次書(shū)畫(huà)展中，我校師生在創(chuàng)作中感受清廉文化，在品鑒中內(nèi)化廉潔風(fēng)尚，讓校園充滿(mǎn)濃郁的育人氛圍，很好地培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，有效地推進(jìn)了“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作。我們還將持續(xù)開(kāi)展清廉活動(dòng)，并將清廉風(fēng)氣輻射各個(gè)家庭，促進(jìn)家庭與社會(huì)形成清廉之風(fēng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

圖文：謝珊珊、蘇   明、薛峻峰