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[教育教學] 精準視導促提升,深耕課堂謀發(fā)展 ——隨縣教育局赴安居鎮(zhèn)中心學校開展教學視導活動

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樓主
  • TA的每日心情
    開心
    2015-7-15 14:54
  • 簽到天數: 12 天

    [LV.3]偶爾看看II

    1#
    跳轉到指定樓層
    發(fā)表于 2025-2-21 16:53:32 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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    本帖最后由 自由如風 于 2025-2-21 16:54 編輯

      隨州論壇訊(通訊員:徐雙琰)2月20日上午,隨縣教育局教研室主任葉青松帶領專家組一行深入安居鎮(zhèn)中心學校,展開了為期半天全面細致的教學視導工作。此次視導涵蓋課堂觀察、教學常規(guī)檢查、教師座談等多個環(huán)節(jié),為學校教學工作精準把脈。
      視導組專家們深入各學科課堂,全面覆蓋各年級。課堂上,教師們盡顯專業(yè)素養(yǎng),或循循善誘,啟發(fā)學生思維;或創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣;或小組協(xié)作,培養(yǎng)團隊能力。同學們積極參與,主動思考,精彩互動,展現(xiàn)出良好的精神風貌與學習狀態(tài)。
      在語文課堂上,陳凌云老師通過深情朗讀、巧妙設問,引導學生品味文字背后的情感,挖掘文本深層內涵,學生們沉浸其中,發(fā)言踴躍,對文學之美有了更深刻感悟。英語課堂里,劉清華老師通過小組討論、角色扮演等活動,提升學生口語表達與合作能力,課堂氣氛活躍,學生參與度高……
      聽課結束后,各學科分組展開評課研討活動。專家們與授課教師面對面交流,既肯定教學亮點,又直言不諱指出問題。從教學設計的合理性、教學方法的創(chuàng)新性,到課堂生成的把握、學生主體地位的凸顯,事無巨細,深入剖析。
      視導組同步對學校教學常規(guī)工作進行細致檢查,查閱教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)批改情況等資料。檢查過程中,視導組對學校教學常規(guī)管理的扎實有序給予認可,同時也對教案的個性化優(yōu)化、作業(yè)分層設計等方面提出建設性意見,力促教學常規(guī)精益求精。
      視導活動尾聲,視導組面向學校領導班子、全體教師進行總結反饋。葉青松主任全面梳理視導情況,充分肯定學校在校園文化建設、師資隊伍培養(yǎng)、教學改革探索等方面取得的顯著成效,同時,也精準指出存在的共性與個性問題,如部分學科校本教研深度不夠、跨學科融合欠缺等,并從強化教研引領、優(yōu)化課程體系、提升教師信息化素養(yǎng)等維度提出針對性改進建議,為學校后續(xù)教學工作指明方向。
      安居鎮(zhèn)中心學校校長胡勛代表學校對視導組專業(yè)指導表達誠摯感謝,表示將以此次視導為契機,認真落實反饋意見,優(yōu)化教學管理,深化教學改革,推動學校教育教學質量邁向新臺階。全體教師也備受鼓舞,決心在今后教學中精研深耕,砥礪奮進,為學生成長成才、為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

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