隨縣柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校開展青年教師“我的教育暖心故事”分享會(huì)

云起風(fēng)生

用愛澆灌，用心傳承

——柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校開展青年教師“我的教育暖心故事”分享會(huì)

    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千千萬萬個(gè)好老師身上具備的高尚品格。在這些品格下發(fā)生著無數(shù)感人的故事。2023年5月11日，我校召開青年教師"教育暖心故事分享會(huì)，會(huì)上各位老師講述著自己和學(xué)生發(fā)生的感人故事，講述著自己和老師的溫暖回憶。

    續(xù)冰峰老師回首自己十年教學(xué)生涯，感慨著：“只要肯付出，就會(huì)贏得學(xué)生的信賴?！敝v述了為家境貧寒的王同學(xué)添置冬衣，并多次溝通交流健全學(xué)生心理的感人故事。
    田金玲老師講述了班中一位膽小，呆萌的小男孩，在她的教育影響下由怯懦到積極求知的可喜轉(zhuǎn)變，又通過多次心理疏導(dǎo)解開孩子的心結(jié)，讓陳同學(xué)變得積極陽光。
    王清華老師將思緒拉回到她的求學(xué)時(shí)光，嘉老師是她的英語老師，嚴(yán)厲的嘉老師讓王清華老師扎實(shí)的掌握了英語知識(shí)，在步入大學(xué)學(xué)習(xí)生涯仍舊收益頗多。這樣一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師讓王清華老師感恩至今。
    田春娟老師將自己的教學(xué)生涯進(jìn)行了前后對(duì)比，由以前認(rèn)為嚴(yán)厲是一名老師的“必殺計(jì)”，到現(xiàn)在的切身感受到要用愛心、耐心、童心來作為教學(xué)的“潤滑劑”，感慨自己在教書育人過程中鳳凰涅槃般的改變與進(jìn)步。
    鐘洪竹老師訴說了對(duì)教師這一職業(yè)的理解，教師是十年如一日的三尺講臺(tái)，教師更是學(xué)生最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。面對(duì)班級(jí)里的抑郁學(xué)生，她為這名學(xué)生建立出一座安全的堡壘，教會(huì)她學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)愛自己，學(xué)會(huì)成為更好的自己。
    張倩老師說起了她和后進(jìn)生的感人故事，一名后進(jìn)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮紊埔獾墓膭?lì)，一個(gè)期待的目光，一聲輕聲的叮嚀而變得積極向上，充滿能量。在教育學(xué)生時(shí)要將“不拋棄不放棄”原則貫徹到底。
    李小瓊老師動(dòng)情的說著自己的恩師。張老師既是她的老師，更是她的恩人。恩情難報(bào)，恩情難忘。李小瓊老師流著熱淚訴說著張老師挽救了她的求學(xué)夢(mèng)，在即將輟學(xué)的那一刻，正是張老師這束光照亮了她的人生，更改變了她的人生。
    劉娟老師說她收到了一封意外的來信，她謙虛的說著也許這個(gè)學(xué)生不喜歡嚴(yán)厲的她。但是她不知道的是，她其實(shí)溫暖了她的心。劉娟老師積極和這名同學(xué)的家長溝通協(xié)調(diào)，將孩子的心聲傳達(dá)給家長，家長在第一時(shí)間調(diào)整了教育方式，使這名學(xué)生因此變得不再壓抑，不再彷徨。
    蔡迪老師說起了一位給予了她整個(gè)童年溫暖的何老師，那時(shí)候小小的她離開家，去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。無助的、自卑的、孤獨(dú)的她遇到了給予她生活、學(xué)習(xí)、心靈全部溫暖的何老師。這是多大的幸運(yùn)，這其中又飽含著多少的感恩啊。熱情開朗的蔡老師泣不成聲的說著自己的故事，在場(chǎng)的老師無不感染落淚。
    方昕老師回憶了一件小事，在路上偶遇兩位從前班上的學(xué)生，兩個(gè)大小伙子和她站在路邊哭的稀里嘩啦。孩子們想老師，老師也舍不得孩子們，還有什么比此刻更能讓老師感受職業(yè)的幸福的呢？
    陳海生老師說起了他由現(xiàn)今學(xué)情中產(chǎn)生的擔(dān)憂，游戲?qū)⒑⒆觽儙胩摶玫氖澜鐭o法自拔。網(wǎng)課的低效率學(xué)習(xí)，又讓學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更沒能扎實(shí)的掌握知識(shí)。在此提出關(guān)注學(xué)困生的迫切性，他講述了一個(gè)叛逆男孩的轉(zhuǎn)變故事，陳老師一邊和學(xué)生展開多次的談話教育，一邊又多次家訪讓孩子的父親參與到教育工作中來，將家校共育有效的結(jié)合，最終這名孩子有了極為可喜的轉(zhuǎn)變。

    大家沉浸在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，這些故事是那么的感人，那么的溫暖，那么的可貴。分享結(jié)束后，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和我校優(yōu)秀的語文老師對(duì)本次分享會(huì)做出總結(jié)，本次分享活動(dòng)真實(shí)動(dòng)人、發(fā)人深省。張萍校長更是激動(dòng)的說道：“遇到一個(gè)好老師，是學(xué)生一生的幸福；學(xué)校有好老師，是學(xué)校的光輝；民族有一批批好老師，是一個(gè)民族的希望！”青年教師們的故事分享，展現(xiàn)了我們柳林中心學(xué)校青年教師的快速成長，更讓我們看到了柳林教育的蓬勃希望，我校教師將在這些暖心教育故事中汲取精神力量，在實(shí)際行動(dòng)中譜寫出育人的新篇章。（通訊員：葉溪云  方昕）