隨縣小林鎮(zhèn)幼教教研共同體開(kāi)展送課交流活動(dòng)

云起風(fēng)生

同頻共振抓教研  凝心聚力促發(fā)展

——小林鎮(zhèn)幼教教研共同體開(kāi)展送課交流活動(dòng)

    近日，小林鎮(zhèn)幼教教研共同體在全鎮(zhèn)開(kāi)展送課交流活動(dòng)，活動(dòng)由小林鎮(zhèn)中心學(xué)校分管幼教的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分別在小林鎮(zhèn)中心幼兒園、小林鎮(zhèn)第二幼兒園、小林鎮(zhèn)希望小學(xué)附屬幼兒園、小林鎮(zhèn)祝林小學(xué)附屬幼兒園展開(kāi)。送課主要由小林鎮(zhèn)中心幼兒園與小林鎮(zhèn)第二幼兒園的骨干教師承擔(dān)，送課的內(nèi)容涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
    活動(dòng)第一天，分別由小林鎮(zhèn)中心幼兒園的吳胤敬老師和王玉嬌老師為希望小學(xué)附屬幼兒園送來(lái)了精心打磨的優(yōu)質(zhì)課。吳老師的健康領(lǐng)域活動(dòng)《清潔海洋》，課堂氛圍活躍，教師極具親和力，幼兒參與性強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程突出了活動(dòng)重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒的曲線走、雙腳跳躍和鉆等方面的運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)活動(dòng)提高了幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也提升了幼兒自身的身體素質(zhì)。

     王玉嬌老師帶來(lái)的藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)活動(dòng)《熊和石頭人》，通過(guò)豐富的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)了幼兒的多重感官。分別通過(guò)聽(tīng)、看、唱、玩等幾個(gè)方面來(lái)步步深入。用圖片讓幼兒更加容易理解歌詞的內(nèi)容，用琴聲讓幼兒掌握準(zhǔn)確的音樂(lè)旋律，最后以音樂(lè)游戲來(lái)結(jié)束整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中做。

    活動(dòng)第二天，由小林鎮(zhèn)中心幼兒園的陳鳳仙老師和小林鎮(zhèn)第二幼兒園的孫圓圓老師為祝林小學(xué)附屬幼兒園送去創(chuàng)意滿滿的優(yōu)質(zhì)課。
    首先，是由小林鎮(zhèn)第二幼兒園的孫老師執(zhí)教的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)《蟲(chóng)兒的歌》。孫老師活動(dòng)準(zhǔn)備充分，利用提前準(zhǔn)備好的音頻、頭飾、圖片等為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了有趣的場(chǎng)景，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在角色扮演游戲中理解兒歌，感受兒歌內(nèi)容，突破活動(dòng)重難點(diǎn)。

    緊接著，由小林鎮(zhèn)中心幼兒園的陳老師帶來(lái)的藝術(shù)領(lǐng)域繪畫(huà)活動(dòng)《會(huì)跳舞的水母》，陳老師以親切自然的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察視頻中的水母，了解水母的基本形態(tài)與特征。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，用彩色的畫(huà)筆描繪出孩子們心中五彩斑斕的水母。充分發(fā)揮了幼兒想象美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

    活動(dòng)第三天，小林鎮(zhèn)幼教教研共同體送課活動(dòng)在小林鎮(zhèn)中心幼兒園與小林鎮(zhèn)第二幼兒園的優(yōu)質(zhì)課交流互送中落下帷幕。
    首先，由小林鎮(zhèn)中心幼兒園的王莉老師為小林鎮(zhèn)第二幼兒園帶來(lái)了科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《小偵探》。王老師通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)幼兒一起探索“淀粉的秘密”，利用多種多樣的食物引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)際操作來(lái)感受淀粉的顏色、觸感以及遇到碘伏發(fā)生的變化。幼兒通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)探索食物中的淀粉，在探索中學(xué)習(xí)、在探索中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)幼兒都參與到了探究活動(dòng)中。

    第二節(jié)課由小林鎮(zhèn)第二幼兒園的涂亞男老師為小林鎮(zhèn)中心幼兒園帶來(lái)社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)《垃圾分類(lèi)》。涂老師以“被污染的地球”來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)，出示親手制作的“垃圾桶”教具引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的垃圾桶，出示各種各樣的“垃圾”以游戲的方式讓幼兒掌握垃圾分類(lèi)的知識(shí)。涂老師教態(tài)親切，幼兒參與性強(qiáng)，活動(dòng)氛圍十分融洽。

    課后幾位授課老師分別對(duì)自己的授課內(nèi)容進(jìn)行了反思，中心學(xué)校分管幼教的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中心幼兒園的胡園長(zhǎng)、第二幼兒園的李園長(zhǎng)以及祝林小學(xué)的雷校長(zhǎng)和希望小學(xué)的張校長(zhǎng)分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與評(píng)價(jià)，對(duì)授課老師們的課堂給予了指導(dǎo)性的建議。聽(tīng)課教師們對(duì)本次活動(dòng)各抒己見(jiàn)、相互交流。

    本次送課交流活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了小林鎮(zhèn)各幼兒園之間的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)了小林鎮(zhèn)幼教系統(tǒng)教育教學(xué)工作的整體發(fā)展?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)希望小學(xué)的張校長(zhǎng)和祝林小學(xué)的雷校長(zhǎng)紛紛表示：“希望日后能夠多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，加強(qiáng)各幼兒園之間的交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼教共同體的之間的教學(xué)互助，促進(jìn)小林鎮(zhèn)各幼兒園教師們的共同成長(zhǎng)！”（張法兵 王玉嬌）