隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

云起風(fēng)生

家校心連心，教育手牽手

——隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

    春風(fēng)送暖，追夢(mèng)前行。3月10日下午一點(diǎn)半，在隨縣三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)切指導(dǎo)下，準(zhǔn)備了一個(gè)星期的家長(zhǎng)會(huì)在三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)召開(kāi)了。

家長(zhǎng)會(huì)，筑牢家校共育連心橋

    家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位，由班主任、科任老師共同主持，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流。

    家長(zhǎng)會(huì)上，班主任概括分析了學(xué)生在校表現(xiàn)，科任老師分析了學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表也分別做了發(fā)言，為后面的現(xiàn)場(chǎng)交流做了充分的準(zhǔn)備。各班心理健康教師結(jié)合本班學(xué)生心理健康狀況和心理健康教育工作現(xiàn)狀，作了匯報(bào)發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)分享，旨在讓家長(zhǎng)了解心理健康教育的迫切性和必要性，更重要的是讓家長(zhǎng)把握住家庭心理健康教育的方向。最后，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，把各自的困惑和好的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，共同探討，讓彼此心貼心，拉近了三方的心靈距離，為日后學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展和家校共育工作的推進(jìn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，握住家校共育方向盤

    家長(zhǎng)會(huì)期間中心學(xué)校黨總支書記桂運(yùn)濤帶隊(duì)，對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展情況進(jìn)行了巡視，對(duì)我校家長(zhǎng)會(huì)工作的開(kāi)展給出了充分的肯定。

    桂運(yùn)濤一行還對(duì)學(xué)校課后輔導(dǎo)成果和勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)查看，給出了指導(dǎo)性建議：課后輔導(dǎo)和勞動(dòng)教育能夠豐富學(xué)生的課余生活，釋放學(xué)習(xí)壓力，并讓他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)造和辛勤勞動(dòng)中找到獲得感，對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的形成和心理健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，這是家校共育中學(xué)校務(wù)必做好的工作。（閤會(huì)龍）

家校心連心，教育手牽手

——隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)家訪記

    “春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，只為春色滿園時(shí)”。春天，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在校黨支部書記張校長(zhǎng)的倡議和統(tǒng)籌布署下，3月1日起，一場(chǎng)充滿著師愛(ài)和溫暖的家訪活動(dòng)，在隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)正式拉開(kāi)帷幕！
    老師們利用下午放學(xué)后的休息時(shí)間，積極走訪，主動(dòng)上門了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。對(duì)于實(shí)在不方便走訪的，老師們就借家長(zhǎng)接孩子的契機(jī)，與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。老師們還通過(guò)電訪的形式，與長(zhǎng)期在外打工的學(xué)生家長(zhǎng)互通信息，交流家校共育心得。

    通過(guò)多種多樣的家訪形式，我們進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣等，并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和希望，這對(duì)今后學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)起到了很好的助力作用。同時(shí)，我們有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)，在輕松愉悅的氛圍中讓家訪的效果最大化。與此期間，老師們還耐心地同學(xué)生家長(zhǎng)交流了家庭教育的方法，提醒家長(zhǎng)在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，與學(xué)校共育學(xué)生健全的人格。

    迢迢家訪路，共筑家校情。目前，隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué)的家訪活動(dòng)仍在進(jìn)行，家校同心、家校合力的局面逐步成型，為孩子鋪就了一條七彩成長(zhǎng)之路。（張銳）