曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生 家訪在行動(dòng)”主題活動(dòng)

云起風(fēng)生

    為全面深入貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意學(xué)校，北郊五眼橋小學(xué)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，家訪在行動(dòng)”主題活動(dòng)。

    為了將本次家訪活動(dòng)落到實(shí)處，真正發(fā)揮家訪的作用，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議做了精心的安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部包干到班，和教師一起深入學(xué)生家中，全面了解學(xué)生家庭狀況，切實(shí)解決各種問(wèn)題。

    家訪中，老師們向家長(zhǎng)宣傳了“雙減”和“五項(xiàng)管理”等最新教育政策，全面反饋了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，給出合理的建議，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念。家長(zhǎng)也如實(shí)告知孩子在家的各種表現(xiàn)，訴說(shuō)教育孩子過(guò)程中遇到的困惑，為學(xué)校教育教學(xué)工作提出合理的意見(jiàn)和建議。

    家訪后，老師們認(rèn)真梳理了解的情況，填寫(xiě)家訪記錄，對(duì)需要幫扶的學(xué)生做了分類。

    本次家訪活動(dòng)，不僅讓老師了解了學(xué)生的真實(shí)情況，感受到家長(zhǎng)的信任與尊重，也讓家長(zhǎng)開(kāi)始思考家庭教育的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校也在家訪中發(fā)現(xiàn)了各種問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)江波同志強(qiáng)調(diào)：我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)這次家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要想盡辦法，盡最大努力去解決。家庭經(jīng)濟(jì)困難的，我們要給予幫助，不讓一個(gè)孩子因家庭貧困輟學(xué)；學(xué)習(xí)有困難的，老師要加強(qiáng)關(guān)注幫扶，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)；心理有異常的，心理輔導(dǎo)老師要及時(shí)疏導(dǎo)，加強(qiáng)跟蹤服務(wù)，和家長(zhǎng)溝通好！
    家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，只有家校溝通，形成合力，我們的教育才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。北郊五眼橋小學(xué)將繼續(xù)深入開(kāi)展家訪活動(dòng)，用愛(ài)心和責(zé)任心拉近老師、學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)、學(xué)校的溫暖，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
來(lái)源：五眼橋小學(xué)