曾都區(qū)白云湖學校開展英語組第二次教研活動

云起風生

云端相遇，教研同行

——白云湖學校2023年春英語組第二次教研活動

    為了促進學校英語教師繪本閱讀教學能力的提升，推動學生英語閱讀水平的提高，2月23日，白云湖學校全體英語教師參與了由外語教學與研究出版社主辦的線上研討活動。

    本次教研活動的內(nèi)容是觀摩湖北省小學英語繪本教學研討暨“新課標理念下的小學英語繪本閱讀研究”課題發(fā)布會。

    張郡老師執(zhí)教的繪本主題是“A Handy Horse”導盲馬。張老師引導學生利用拼圖閱讀法分析導盲馬的“nature”、“training”和“job”三個關鍵特征；利用閱讀圈的方法教會學生去談論其他的動物。整堂課巧妙的構建了一個認知鏈，引導學生由對普通馬的認知過渡到對導盲馬的認知，最后引申到對其他動物的認知。

    羅少茜老師與我們分享了“持續(xù)默讀(Sustained Silent Reading，簡稱SSR)在英語課堂中的應用”。她分別從“SSR的應用”、“閱讀材料的可讀性”、“SSR的實施過程”、“SSR的評估”以及“英語繪本的選擇和依據(jù)”等方面進行了詳細闡述。

    周詩杰老師給我們帶來了精彩講座“小學英語繪本閱讀的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢”。周老師提出了目前英語繪本教學出現(xiàn)的問題以及對應的解決辦法，并指明了深化繪本教學的可能方向。

    老師們通過云端專注聽，認真記，充分利用此次學習的機會提升自我。教育要想贏得未來就要在基礎和根基上下足功夫，就是要抓住最核心的東西。這次的云教研學習，加深了老師們對于“繪本教學”的理解，明確了在今后教學工作中努力的方向。潤物無聲，育人無痕。短暫的培訓雖已結束，但學習仍在路上。
來源：白云湖學校