隨州市聶俊名校長(zhǎng)工作室召開(kāi)2023年第一次工作會(huì)

云起風(fēng)生

    交流孕育優(yōu)秀，研討助推成長(zhǎng)。2月20日，聶俊名校長(zhǎng)工作室的全體成員齊聚炎帝學(xué)校，分享學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，暢談校長(zhǎng)成長(zhǎng)心得，共謀未來(lái)發(fā)展策略。

    參觀校園，感受炎校文化。校園文化，美麗清爽、端莊典雅，處處都滲透著“溯源立根·積學(xué)致遠(yuǎn)”的育人理念，詮釋著“讓教育擁有一切美好”的發(fā)展愿景。盡管天氣微涼，但絲毫未影響工作室的各位校長(zhǎng)們，他們到校后在炎帝學(xué)校聶俊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和陪同下，熱情高漲地參觀了炎帝學(xué)校。無(wú)論是學(xué)校設(shè)計(jì)還是功能室建設(shè)，亦或是師生精神面貌，炎校人都給來(lái)賓們留下了良好的印象。

    召開(kāi)座談會(huì)，交流管理策略。分享學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，暢談校長(zhǎng)成長(zhǎng)心得交流中，校長(zhǎng)們敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)交流，講述著學(xué)校發(fā)展策略和各自的成長(zhǎng)心得。他們經(jīng)歷豐富、見(jiàn)多識(shí)廣，各個(gè)能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)，在校長(zhǎng)崗位上發(fā)揮著自己的光芒。同時(shí)，在場(chǎng)的同志們相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，交流氛圍濃厚。

    炎帝學(xué)校校長(zhǎng)聶俊在發(fā)言中提出名校長(zhǎng)工作室要努力打造“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”的團(tuán)隊(duì)，努力打造“有色彩、有人性、有溫度、有故事、有美感”的未來(lái)學(xué)校范式，樹(shù)形象、挑大梁，把工作室建設(shè)成為辦學(xué)研究的陣地和示范建設(shè)作用的高地。    大家一致認(rèn)為，校長(zhǎng)是學(xué)校一切管理的核心和靈魂。校長(zhǎng)的管理就決定著學(xué)校的現(xiàn)狀，校長(zhǎng)的提升就意味著學(xué)校的進(jìn)步，校長(zhǎng)的眼界就代表著學(xué)校的未來(lái)。

    后期活動(dòng)安排。聶俊對(duì)后期工作室的工作進(jìn)行了規(guī)劃：一是工作室成員定期開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)要定一個(gè)主題。二是各工作室成員要定期約稿，在聶俊名校長(zhǎng)工作室公眾號(hào)或更高的平臺(tái)發(fā)聲。
    在本次工作室交流學(xué)習(xí)過(guò)程中，成員各抒己見(jiàn)，提出了諸多寶貴的建議，并表示要珍惜在這個(gè)平臺(tái)上獲得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，快速成長(zhǎng)。未來(lái)，“聶俊名校長(zhǎng)工作室”將充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)和輻射作用，全面提升校長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)，提高學(xué)校管理效能，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)，為隨州教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
圖文：聶   俊、唐新虎、李雨汐