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　　22日上午，隨縣召開2023年教育工作大會?？偨Y(jié)過去一年的成績，炎帝學(xué)校榮獲“2022年度教育工作績效考評突出單位”、“2022年度教學(xué)工作突出學(xué)?！?、“2021—2022學(xué)年度初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“后勤保障服務(wù)突出單位”等多項榮譽。

　　會上，作為教聯(lián)體試點龍頭學(xué)校代表，校長聶俊做了《讓校園成為匯聚一切美好的中心》的工作匯報，他從教聯(lián)體頂層設(shè)計建設(shè)，探索學(xué)校新樣態(tài)、教師發(fā)展、教研教改，文化內(nèi)生等方面講述了炎帝學(xué)校教聯(lián)體工作亮點。

?　　他指出，炎帝學(xué)校勇當(dāng)改革的“先行官”和“排頭兵”，走內(nèi)生式發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡的道路，為隨縣教聯(lián)體建設(shè)摸石趟路。過去一年，炎帝學(xué)校教聯(lián)體以《隨縣教育聯(lián)合體章程》為指南，共謀共管，建立完善內(nèi)部治理共融共生機制；學(xué)校共建共享，點亮“前行燈”，建設(shè)精神共同體，激發(fā)教師專業(yè)成長新動能；建好“加油站”，聚焦師資培訓(xùn)，突出教學(xué)研修，優(yōu)化研學(xué)新模式；打造“夢工場”，堅持文化內(nèi)生，激活教師成長內(nèi)驅(qū)力。

　　他表示，站在未來教育的起點上，乘著縣域教聯(lián)體建設(shè)的東風(fēng)，下一步炎帝學(xué)校將在項目化推進、考核評價、成長激勵等方面下功夫，堅持推行小課題研究，加強同高層次教研資源對接；建立數(shù)據(jù)評價、效能評價、過程評價三結(jié)合考核評價機制；完善精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的雙重獎勵機制，打通職稱評定與晉級評優(yōu)雙重通道，在以更強的擔(dān)當(dāng)更新的理念推進教聯(lián)體建設(shè)，在教育發(fā)展的歷程中講好隨縣故事?。ㄍㄓ崋T：唐新虎、李麗、包潔梅）

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