隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)開展“完美教室”建設(shè)活動小結(jié) [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2022-11-11 09:41
標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)開展“完美教室”建設(shè)活動小結(jié)
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2022-11-11 09:42 編輯
蓬生麻中，不扶而直。良好的校園文化能潛移默化地影響人、熏陶人。為進(jìn)一步加強班級文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在金黃的十月，曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)開展了“完美教室”建設(shè)活動。
學(xué)校出思路，處室細(xì)策劃，班級重創(chuàng)新，讓學(xué)校每一面墻壁說話，讓每一處角落都是風(fēng)景。
張佳玲老師正在布置班級祝福墻
石晶晶老師打印學(xué)生活動照片，制作照片墻展示學(xué)生風(fēng)采
張顯睿、顏爽兩位主任紛紛請來家屬支援
11月8日，在校長聶前進(jìn)的帶領(lǐng)下，評委們走進(jìn)一間間寬敞明亮的教室認(rèn)真細(xì)致地驗收，從教室整潔、班級文化建設(shè)、特色展示、班級名片、整體效果等各方面進(jìn)行評比。
目之所及，皆有暖意。走進(jìn)二十七間教室，每個班級都有自己的故事，都有自己獨特的班級文化——每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的文化氣息，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著飛揚的童心，每一寸空間都洋溢著濃濃的班級溫情。
六（2）班的小講解員晏寅佳同學(xué)正在給大家介紹班級名片
圖書角整齊的擺放著品類多樣的書籍
各班走廊擺滿了同學(xué)們自己照顧的花花草草
創(chuàng)意衛(wèi)生角
莊重大方而又不失兒童氣的中隊角
“輕聲慢步不打鬧”主題板報
創(chuàng)意安全角、班級公約時刻提醒學(xué)生注意安全、遵守班級約定
多樣的學(xué)生作品展示區(qū)
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。教育無小事，細(xì)節(jié)定成敗?！巴昝澜淌摇钡脑u選只是一個載體，更需長久堅持的是讓教育如春雨般，慢慢浸潤每個生命，讓每個生命在自然和諧中成長。在細(xì)微處留下教育的影子，讓老師們每天都有最美的心情，孩子們每天都有最美的感受。
圖文：李曉雯 編輯：顏爽
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