隨縣“教研月活動(dòng)”教學(xué)展評(píng)決賽在炎帝學(xué)校舉行

云起風(fēng)生

聚焦課堂賦新能，深耕教研促提升

——隨縣“教研月活動(dòng)”初中英語(yǔ)、歷史課堂教學(xué)展評(píng)決賽在炎帝學(xué)校舉行

    為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深耕新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦核心素養(yǎng)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)縣教育局、教研室工作安排，11月3日，隨縣“教研月活動(dòng)”初中英語(yǔ)、歷史課堂教學(xué)展評(píng)決賽在炎帝學(xué)校舉行。
    本次精品課堂展評(píng)活動(dòng)的歷史教學(xué)內(nèi)容為部編版七年級(jí)上冊(cè)《秦統(tǒng)一中國(guó)》和八年級(jí)上冊(cè)《中華民國(guó)的創(chuàng)建》，英語(yǔ)人教版七年級(jí)上冊(cè)《Unit 3 Is this your pencil Section B》。異彩紛呈的課堂和獨(dú)具匠心的活動(dòng)彰顯了展評(píng)教師扎實(shí)的教學(xué)功底和過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)。

歷史課

    歷史教師們整合史料，內(nèi)容詳實(shí)，通過(guò)列舉英雄人物事跡、優(yōu)秀文明成果，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)家鄉(xiāng)、國(guó)家和中華民族的認(rèn)同感，拓寬國(guó)際視野，提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)，厚植家國(guó)情懷。
    高城鎮(zhèn)中心學(xué)校孫芳老師以談話的方式導(dǎo)入新課《中華民國(guó)的創(chuàng)建》，課堂嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，讓學(xué)生們真正徜徉在歷史的海洋里，其樂(lè)無(wú)窮。

    草店鎮(zhèn)中心學(xué)校胡文進(jìn)老師以貨幣上的“中華民國(guó)”導(dǎo)入新課《中華民國(guó)的創(chuàng)建》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)辛亥革命的影響來(lái)感受中國(guó)民主革命的艱巨性，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)孫中山等革命先輩不屈不撓的革命精神。

    尚市鎮(zhèn)第二中學(xué)張敏老師設(shè)計(jì)歷史短句《朝會(huì)》，指導(dǎo)學(xué)生分角色表演，使得歷史課《秦統(tǒng)一中國(guó)》不因其久遠(yuǎn)而枯燥乏味，不因其定格而成為單一的記憶，巧妙設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)精彩紛呈。

    洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校趙俊琳老師從金戈鐵馬、秦皇新政、文韜武略三個(gè)方面授課《秦統(tǒng)一中國(guó)》，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到：統(tǒng)一是不可抗拒的歷史潮流，是中國(guó)人民永恒不變的歷史追求。

    炎帝學(xué)校汪波老師從“秦朝疆域圖”出發(fā)，從史料實(shí)證和時(shí)空觀念的角度，引導(dǎo)學(xué)生了解《秦統(tǒng)一中國(guó)》，學(xué)生積極參與其中，讓歷史變得厚重可感悟，溫暖可觸摸。

    澴潭中心學(xué)校王麗君老師深入研讀課本，以歷史核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中華民國(guó)的創(chuàng)建》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中有方向，有思路。

英語(yǔ)課

    英語(yǔ)教師們結(jié)合2022版新課標(biāo)的要求，在設(shè)計(jì)時(shí)注重情境創(chuàng)設(shè)的整體性、單元主題的一致性、語(yǔ)言和知識(shí)的邏輯性、思維訓(xùn)練的嚴(yán)密性和跨文化交流的差異性，努力把英語(yǔ)課堂打造成符合學(xué)生期望和時(shí)代要求的活動(dòng)課。
    高城鎮(zhèn)中心學(xué)校陳子云老師在課前以師生問(wèn)候和自我介紹活躍氣氛，整堂課層層遞進(jìn)，自然流暢，師生互動(dòng)頻繁，達(dá)到了預(yù)期效果。

    均川鎮(zhèn)中心學(xué)校李巧芬老師注重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，牢記育人使命，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)互幫互助是一件美好的事情，同時(shí)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的一切。

    炎帝學(xué)校邱婷婷老師以形象的活動(dòng)教具、優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、豐富多彩的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，感染著每位學(xué)生，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，收到了非常好的教學(xué)效果。

    殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校甘甜老師在小組合作環(huán)節(jié)中通過(guò)拋出問(wèn)題：誰(shuí)是你最好的朋友？整個(gè)課堂氣氛達(dá)到高潮，真正將課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

    洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校蘇顯老師以學(xué)生感興趣的歌曲導(dǎo)入新課，并組織學(xué)生對(duì)與友誼相關(guān)的話題進(jìn)行討論，通過(guò)多種方式訓(xùn)練學(xué)生掌握閱讀的方法，為以后的閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    尚市鎮(zhèn)第二中學(xué)王慧君老師注重啟發(fā)式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境寓教于樂(lè)，使學(xué)生熟練掌握教學(xué)重難點(diǎn)并能舉一反三，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，體會(huì)助人為樂(lè)的真理。

    善學(xué)者明，善思者智。本次課堂展評(píng)活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)。老師們以此次活動(dòng)為契機(jī)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，以黨的二十大精神為指引，夯實(shí)舉措、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，深入探究“雙減”背景下的高效課堂，進(jìn)一步為隨縣教育事業(yè)增光添彩。

文字/圖片：陳娟  王思寒  沈雪  祝勤勤等