高城鎮(zhèn)中心學(xué)校 “青藍(lán)工程”薪火相傳活動

云起風(fēng)生

師徒結(jié)對 比肩同行

——高城鎮(zhèn)中心學(xué)校 “青藍(lán)工程”薪火相傳活動

     為了加快青年教師的成長，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”作用，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作高效、持續(xù)、健康發(fā)展。隨縣高城鎮(zhèn)中心學(xué)校以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，特聘請我鎮(zhèn)“名優(yōu)骨干教師、學(xué)科帶頭人”為師傅，對青年教師進(jìn)行多層面、多角度的教育教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)師徒互助互學(xué)、互勉共進(jìn)。9月27日晚上，高城鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對啟動儀式。蘇建軍校長、謝文豪助理，以及十一對師徒結(jié)對教師共同參加了此次活動。

     拜師儀式由魯臘梅老師主持?！耙粋€人能走多遠(yuǎn)，就看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點(diǎn)，一個人有多成功，就看他與什么人相伴……”在魯主席富有深意的話語中，高城鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年度青藍(lán)工程“拜師儀式”拉開序幕。

新入職教師首先進(jìn)行了入職宣誓

少先隊(duì)員向新入職的老師敬獻(xiàn)鮮花

     新入職教師代表李蓉話初心，立誓言：“我們一定會嚴(yán)格要求自己，時刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為高城教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱?！?br />

總支委員張先華宣讀“青藍(lán)工程”師徒幫帶方案以及師徒結(jié)對名單

    “青藍(lán)工程”活動采用“一帶一”的形式。要求指導(dǎo)教師在班主任工作、備課、上課、作業(yè)、觀摩課等方面給予關(guān)注和指導(dǎo)，使青年教師一年入門，二年達(dá)標(biāo)，三年成為優(yōu)秀教師。

    師傅和徒弟各自的職責(zé)如下：
    “青方三學(xué)”：
    學(xué)理念——學(xué)習(xí)理論，掌握經(jīng)驗(yàn)；
    學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)各項(xiàng)基本功；
    學(xué)做人——為人處世，為善求真。
    “藍(lán)方三帶” ：
    帶師德——愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；
    帶師能——傳授教學(xué)知識與技能；
    帶師道——育德之道，為人師表。

    沉甸甸的聘書，是對師父們過去的工作肯定，是榮耀，是責(zé)任，希望師父們勇于擔(dān)當(dāng)、高瞻遠(yuǎn)矚、精心策劃、悉心指導(dǎo)，以自己的學(xué)識修養(yǎng)、人格魅力、豐富的經(jīng)驗(yàn)，將徒弟們盡快引入門、引上路。

     優(yōu)秀教師代表宮旭升系真情、鑄師魂：“一枝獨(dú)秀不是春，萬花齊放春滿園。為人師者，不僅意味著一份榮耀，更肩負(fù)著對學(xué)生，對社會，對國家的一份沉甸甸的責(zé)任和承諾。一個好老師，要有恬靜的心靈，高尚的品質(zhì)，靈動的智慧，良好的修養(yǎng)和高超的技能。所以，希望你們潛心工作，虛心學(xué)習(xí)，快速成長。”

     蘇建軍校長寄語青年教師：“一位合格教師要做到以下幾點(diǎn)：一是要講師德，做身正的楷模，不碰師德底線，不觸法律紅線；二要有愛心，愛護(hù)關(guān)心每一個學(xué)生，讓孩子感受到教育的美好、人間的煙火氣色，教育絕不僅僅是枯燥無味的分?jǐn)?shù)；三是要重公平，不歧視差生，不溺愛優(yōu)生， 一碗水端平，平等待人；四是要有熱情，教師要像一團(tuán)火，點(diǎn)燃學(xué)生對生活的熱情，向上工作的激情，成為學(xué)生人生路上的指路明燈?！?br />

     獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對絕不只是簡單的形式，這是高城教育每一對師徒新旅程的開始。青藍(lán)攜手，師徒結(jié)對，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是成長與積累的再生。期待高城的青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！。
來源：高城中心學(xué)校