隨縣2022年中小學書畫送教下鄉(xiāng)活動在小林鎮(zhèn)中心小學舉行

云起風生

    為進一步提高美術課堂的教學質量，增強隨縣美術教師之間的溝通、學習和合作，實踐探索新的美術課堂教學模式，提高教師教學的新思路、新途徑和新方法。5月24日上午，隨縣繼教中心秦主任帶領劉居上書畫名師工作室成員代表一行來到小林鎮(zhèn)中心小學，開展送教下鄉(xiāng)研課磨課活動。

    剪紙是古老的中國傳統(tǒng)民間藝術之一，有著悠久的歷史，深受大眾喜愛。來自小林鎮(zhèn)中心小學的韓麗老師執(zhí)教的二年級下冊《對折剪紙》一課，深受同學們喜愛。二年級小朋友們盡情發(fā)揮自己的想象，憑借自己的智慧，通過折一折、畫一畫、剪一剪、貼一貼等形式，一個個精巧的構想，一份份新穎的創(chuàng)意，一幅幅精美的圖案便躍然紙上。有的剪出了一幅美麗的窗花，有的剪出了漂亮的花朵，有的剪出了可愛的小動物……簡單的對折剪紙的學習內容，在學生的手中剪出豐富多樣的圖案。

    韓老師教學思路清晰，教態(tài)親切自然，善于激發(fā)學生創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)，教學內容貼近學校生活，體現(xiàn)美術課堂的人文性質，注重發(fā)展學生的個性，在輕松愉快的剪紙活動促進學生快樂成長。
    來自殷店鎮(zhèn)東坡中學的張慶老師執(zhí)教的《千姿百態(tài)的帽子》是人教版小學四年級下冊第十六課,屬于設計?應用、欣賞?評述兩個學習領域，是為了培養(yǎng)學生的動手制作能力，激發(fā)學生熱愛生活的情感而設置的課程。
    課堂中，張老師運用多種教學方法，教學環(huán)節(jié)層層深入，課堂氣氛活躍有序。教師通過小組合作，上臺走秀展示的方式，充分調動了學生的積極性與參與感，在制作設計作品的引導過程中，也讓學生充分感受了手工制作的樂趣。通過同桌合作和作品展現(xiàn)，進一步促進學生的交流與共享，培養(yǎng)良好的合作意識。本節(jié)課學生通過欣賞和制作帽子，體驗制作過程中的樂趣，從而培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。

    評課議課環(huán)節(jié)由名師工作室劉居上老師主持，首先由韓麗老師、張慶老師分別進行說課以及講課反思，述課堂結構思路，總結出課堂中的問題，分析原因。
接著，工作室成員進行了深入的評課研討，老師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學習，肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了自己的建議。
    劉居上老師說道：“老師們通過現(xiàn)場制作解決教學重、難點，感嘆老師們對美術課的深入理解和扎實的基本功；同時，劉老師提到藝術教育要做到三點：第一，教師要夯實自己的基本素養(yǎng)；第二，要有所作為；第三，要在校內興盛藝術教育?！?br />     小林鎮(zhèn)中心學校校長助理丁禮強同志強調小學美術課要有“趣”有“情”，堅持自己的教學，以興趣培養(yǎng)審美。讓學生在美術學習中不但感受到藝術的美，還感受到老師語言的美、情感的美。一定要教得快樂，讓學生學得快樂，在快樂中體驗藝術的美。

    最后，繼教中心的秦主任做了總結。秦主任強調2022年國務院提出《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入學校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學校教育各學段。
    不忘初心，懷揣理想，以美育人，以教促學。本次送教下鄉(xiāng)研課磨課活動呈現(xiàn)出的是智慧在流淌，思維在碰撞?？隙藘?yōu)點，指出了不足，相信這樣扎實有效的教研活動，既有利于教師之間的教學交流，又有利于思維拓展。同時，讓教師審視自身教學，提高教學質量，提升課堂效率，真正做到提質減負。
圖文：丁紅