隨縣均川鎮(zhèn)中心學(xué)校開展班主任心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員 黃敏）為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，近日，均川中心學(xué)校開展了班主任線上心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    該活動(dòng)由湖北省心理咨詢師協(xié)會(huì)和隨州市教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的，每周一和周四晚上7:00至7:40，所有班主任都積極參加了此次的線上培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，讓老師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。老師首先要具備健康的心理，教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。在教師當(dāng)中，班主任的言行對(duì)學(xué)生有很大的影響，因此，完善的心理素質(zhì)是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高，班主任老師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)，根據(jù)不同學(xué)生的性格給予他們不同的幫助，還要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多了解。
    這是一次很好地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為后期的心理教育工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，教師只有學(xué)習(xí)心理健康的有關(guān)知識(shí)，掌握心理咨詢的理論和方法，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。