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隨州論壇

標題: 隨縣澴潭鎮(zhèn)小學舉辦第五屆班主任博雅論壇 [打印本頁]

作者: 云起風生 時間: 2023-3-8 21:06
標題: 隨縣澴潭鎮(zhèn)小學舉辦第五屆班主任博雅論壇
本帖最后由云起風生于 2023-3-8 21:07 編輯

育人有道愛在行走

——記澴潭鎮(zhèn)小學第五屆班主任博雅論壇

一個優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領學生健康成長。為進一步加強班主任隊伍建設，全力打造一支師德高尚，業(yè)務精湛，勇于創(chuàng)新，陽光向上的班主任團隊，2023年3月7日上午，澴潭鎮(zhèn)小學組織全體班主任開展以交流班級管理經驗、分享班級管理構想為主題的“愛在行走”第五屆班主任博雅論壇活動。

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主持人王先丹老師介紹參加會議的領導以及召開班主任經驗交流會的意義。

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楊明成校長致辭?！鞍嘀魅问菍W生健康的組織者，管理者和領導者，起著導向引領的作用。我們要弘揚學校班主任工作中的好的做法，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經驗，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺。探討德育工作在新形勢下的途徑方法和意義，探索班主任工作的新思路、新做法，切實提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平?！?div align="center"> (, 下載次數(shù): 22) 楊校長勉勵大家，要樹立六大意識，提升班主任隊伍素質，即崗位意識、大局意識、合作意識、精品意識、奉獻意識、學習意識。
按照順序，十二位班主任老師做了精彩的交流分享。

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一、心懷責任愛在深處——彭海霞老師
彭老師說，愛是無聲的語言，老師要捕捉閃光點，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，幫助學生全面認識自己。她重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣，培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。彭老師還重視家校聯(lián)系，加強與家長之間的交流，共同促進孩子們健康成長。
二、用愛與責任澆灌未來之花——劉紅梅老師
良好的行為習慣是小學生必需的，養(yǎng)成教育是關鍵；精準施策，精細管理；以身作則，潤物無聲。
三、健體制抓習慣獻真情——周紅雙老師
建立班級管理體制，健全評價體系；培養(yǎng)集體意識，塑造健全人格；以班風促學風，讓常規(guī)管理為學習護航。習慣造就第二天性，培養(yǎng)學生良好的學習和品行習慣，真誠交流，獲取孩子們的信任。

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四、做一個有愛的班主任——張林老師
親其師，信其道。情緒、言辭要講技巧；用愛感化孩子，獲得信任。表達期待，及時贊美。孩子是一粒充滿無錫可能的種子，我們要靜待花開。
五、你在我心中——楊華明老師
“有愛才有教育”，對膽小的孩子——愛在親近與鼓勵中;對性格孤僻的孩子——愛在關注與支持中;對能力弱的孩子——愛在欣賞與期待中;對能力強的孩子——愛在信任與激勵中。
六、用眼睛發(fā)現(xiàn) 用耳朵傾聽用心感受——楊麗老師
班主任的工作是瑣碎的，是雜亂無章卻又是有跡可循的，作為一名班主任，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅要看到孩子的閃光點，還要發(fā)現(xiàn)孩子存在的不足，給予適時的指導和幫助；還需要一雙善于傾聽的耳朵，傾聽孩子內心的呼喚；更需要一顆關愛孩子的心，讓孩子真切的感受到老師就像父母一樣關愛著他！

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七、潛心育人，愿做學生的擺渡人——王先丹老師
用心去維護孩子敏感的自尊；用關心去撫慰孩子偏激的心靈；用愛心去融化孩子厭學的心。王老師尊重學生的個性化差異，真誠地關心孩子，以心換心，用愛喚醒孩子。十年樹木，百年樹人。教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，情感點燃情感。
八、教育，是一場溫暖的修行——金紅玲老師
培養(yǎng)榮譽感，增強凝聚力。金老師注重責任意識培養(yǎng)，組建有力的班委；不放棄，不拋棄，幫扶學困生重拾信心。尊重學生，以誠相待。拉近距離，了解學生，經常和個別學生談心，開展集體活動促團結。家校聯(lián)系，溝通交流。金老師利用家長會、家訪活動等多種形式與家長建立密切關系，積極溝通，家校共育。終身學習，感恩遇見?！盎畹嚼希瑢W到老”。多年的班主任工作，金老師一路摸索前行，失敗過，心酸過，但從未退縮過?！拔腋卸魉鲆姷拿恳晃煌?，一路有你們相伴真好！”
九、家訪面對面教育心連心——徐念老師
家訪是連接學校和家庭的橋梁，走出校門，推開家門，打開的是心門。教育，需要心與心的交流，情與情的交融，走進學生家庭，用愛叩響學生心靈之門，家訪架起一座學校和家庭之間的連心橋。

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十、心存敬畏行之高遠——夏敏老師
以身作則，發(fā)揮自身的表率作用；與生為友，用欣賞的眼光看學生；講仁愛，做一個有溫度的班主任。夏老師很喜歡哲學家雅斯貝爾斯說過的一句話：“真正的教育是用一棵樹去搖動一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?！卑嘀魅喂芾砉ぷ魇且婚T藝術，我會在熱愛中提高，在敬畏中前行。
十一、新心相遇沐光同行——吳慧老師
用“細心”去做好每一件事情；用“誠心”去感動每一顆心靈；用“愛心”去關愛每一位學生；用“有心”放手讓班干部管理班級；用“留心”捕捉每個學生的閃光點。吳慧老師說，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生，感化學生，誘導學生，教育學生，關心學生，鼓舞學生。為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境。為把學生培養(yǎng)成新時代"四有"新人，班主任工作任重而道遠。
十二、以愛之名撫慰心靈——趙思瑤老師
巧用班干部，注重能力培養(yǎng)；己所不欲，勿施于人，學會換位思考。關注學生，重細節(jié)；嚴格要求，讓優(yōu)秀成為習慣；教育要重視家庭，家校合作助成長。

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中心學校校長助理聞新同志做點評講話。聞校長說，父母是孩子的榜樣，老師也是孩子的榜樣，我們要充分發(fā)揮教師的引領作用，引導孩子做一個有社會責任感的人。每一個溫暖的班集體，共同組成了澴潭鎮(zhèn)小學這個溫暖的大家庭。相信在大家的共同努力下，澴潭教育一定會有更高水平的發(fā)展。
家長委員會代表發(fā)言。家長朋友談道，我們感謝學校這次舉辦的班主任論壇活動，也感謝老師們的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。今天的論壇活動我也只是窺見教師的工作的一角。我深知教師的日常工作遠不止如此，也明白教師工作的不易。家校共育，重在交流溝通。我們家長是非常感謝各位老師的，希望未來我們多多聯(lián)系，共同做好孩子們的教育工作。

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此次班主任論壇活動是心與心的交流，是分享經驗，共同解決問題的良機。全體班主任用心聆聽、用筆記錄、用行動落實。本次班主任論壇，不僅為班主任創(chuàng)設了交流學習的平臺，更是一次高效的校本培訓，拓寬了班主任的工作思路。在以后的工作中，我們澴鎮(zhèn)小教師必將以更加飽滿的熱情、真摯的感情助力學生全面成長，做孩子一生成長路上的貴人。
來源：澴潭鎮(zhèn)小學

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