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隨州論壇

標(biāo)題: 白云湖學(xué)校舉行2022年教師暑期培訓(xùn)活動 [打印本頁]

作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2022-8-26 19:25
標(biāo)題: 白云湖學(xué)校舉行2022年教師暑期培訓(xùn)活動
本帖最后由云起風(fēng)生于 2022-8-26 19:26 編輯

淡云辭夏日，新涼迎清秋，惠風(fēng)拂金桂，歲月暗香留。為更新教育觀念，把握新課改背景下教育改革的精神，8月24-26日，白云湖學(xué)校舉行了以“愛的遇見，向美而行”為主題的暑期教師培訓(xùn)活動。

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一個(gè)轉(zhuǎn)身，夏天已成為故事；一次相聚，秋天便成了風(fēng)景。培訓(xùn)伊始，白云湖學(xué)校校長黎曉涢用詩意的語言闡釋了學(xué)習(xí)的意義和要求，勉勵老師們在心態(tài)上“清零”，在理念上“升級”，在學(xué)習(xí)上“悟行”，使自己跟得上教育的步伐，時(shí)代的發(fā)展。

課標(biāo)領(lǐng)航踐行致遠(yuǎn)

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24日上午，白云湖學(xué)校全體教師齊聚于會議室，乘興而來，帶著求知的渴望，共同學(xué)習(xí)專家對義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的解讀，聆聽課改最強(qiáng)音，把握課改新動向，為今后在教學(xué)工作中踐行課改新舉措，探尋課改新思路指明了方向。

習(xí)與智長，化與心成

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24日下午和25日上午，教師們分學(xué)科深入研習(xí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的實(shí)施建議，通過專家教授的理論闡述、案例分析、互動研討等多種方式，老師們深深地體會到要以愛育人，以識教人，以生為本，立德樹人，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

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“變”的是課程目標(biāo)，“不變”的是專業(yè)素養(yǎng)的提升。全體教師進(jìn)一步樹立了課程改革的新理念，深入了解并領(lǐng)會教材的編排意圖和特點(diǎn)，為更好的新課程改革理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐奠定了理論基礎(chǔ)。

以學(xué)賦能聚力成長

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25日下午，由我校四位優(yōu)秀教師分享外出學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，向荔枝老師深情講述“如何與小學(xué)生對話”，提醒每一位老師都需要覺察自己在對話中是否有疏遠(yuǎn)的態(tài)度、侮辱的語言和傷害的行為。不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的溝通方法，在與孩子的交流中變得成熟、謹(jǐn)慎、冷靜、理性。

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陳欣老師立足課堂研究，將自己對于“雙減”政策下作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐一一向老師們道來，提出從目的性、針對性、層次性、趣味性、多樣性等方面進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，以求不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性。

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陳菊老師帶來的《教學(xué)設(shè)計(jì)那些事》，從敬業(yè)樂業(yè)、有教無類、理想教學(xué)、課程設(shè)計(jì)等四個(gè)方面分享了自己的經(jīng)驗(yàn)與探索之路。

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楊帆老師分享了題為“美育新征程，走進(jìn)星辰大海”的主題報(bào)告，講述了如何藝術(shù)教育普及到每個(gè)孩子的身上，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，娓娓道來，余音裊裊。

立德惟馨，有馥其芳

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26日上午，我校有幸請到了著名的教育專家陳萍教授，為教師們作了題為《一個(gè)草根教師的涅槃》的講座，既有高屋建瓴的理論提升，又有豐富精彩的案例實(shí)踐。陳萍教授以自己的親身經(jīng)歷闡釋著教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在創(chuàng)新。
她勉勵教師們：“既要放眼未來，更要著眼當(dāng)下，始終保持‘在路上’的狀態(tài)?！?br />

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風(fēng)漾青萍之末，路成跬步之間。在與陳萍教授的交流之中，老師們獲益良多、感慨萬千，真正體會到她涅槃路上師道遠(yuǎn)而學(xué)海無涯，善若水需孜孜不倦的精神內(nèi)涵。

業(yè)精于勤，行成于思

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26日下午，我校四位美麗的班主任為全體教師帶來了她們美麗的故事和思想。
夏華敏老師分享了她與七七同學(xué)有趣的故事，強(qiáng)調(diào)了引導(dǎo)教育的重要性，巧借學(xué)生的力量循循善誘，啟迪他們在合作中成長，在陽光下共生。

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倪雨夢老師作為一名新手班主任，分享了她在迷茫之時(shí)從書中汲取的班級管理智慧，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生的紀(jì)律性、責(zé)任心和向心力的妙法良方。

(, 下載次數(shù): 38)

布方方老師攜著一襲書香而來，講述著閱讀對學(xué)生發(fā)展的重要性，提倡通過多姿多彩的閱讀活動激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并且不斷致力于引導(dǎo)家長成為孩子閱讀的榜樣，為孩子以讀啟智提供優(yōu)良的沃土。

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徐秋麗老師從嚴(yán)、愛、細(xì)、巧、學(xué)這五個(gè)方面講述了自己的經(jīng)歷與感悟，為老師們進(jìn)行班級建設(shè)、班級管理、學(xué)生教育、家校溝通、協(xié)調(diào)教學(xué)等方面提供了方向。

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云程發(fā)軔青云上，篤行不怠共成長。會議最后，副校長金輝對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行了全面的總結(jié)。他首先對用心準(zhǔn)備、用情演繹的專家和老師們致以衷心的感謝，并希望全體教師要善學(xué)習(xí)、重積累，筆耕不輟、研思不止，用愛心澆灌學(xué)生的心靈，用鼓勵激發(fā)學(xué)生的潛能，用責(zé)任成就學(xué)生的理想。

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山登頂峰，海渡彼岸，成長之路漫漫，我們愿滿懷赤誠，以德修身，用愛教育，從心出發(fā)。

照片：李素雯、金思雪
編輯：沈君文
審核：黎曉涢

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