隨州市曾都區(qū)東城八角樓中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)

云起風(fēng)生

深耕沃土育良才

——隨州市曾都區(qū)東城八角樓中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)

▲ 校長講黨課

▲ 師德演講比賽

▲ 教師公開課

▲ 畫展

▲ 運(yùn)動會

▲ 開展主題黨日活動

▲ 班風(fēng)競賽

▲ 青藍(lán)工程

▲ 合作學(xué)習(xí)研討

▲ 炎帝故里文化探索之旅

　　隨州論壇全媒記者 王松 通訊員 王剛
　　隨州市曾都區(qū)東城八角樓中學(xué)位于市區(qū)青年路東端，雄踞歷史文化名城隨州之東。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個，在校生2016人，教職工158人，其中專職教師129人，研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷118人，高級教師42人，教師平均年齡35歲左右，市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師近20人，擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、朝氣蓬勃、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
　　近年來，八角樓中學(xué)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)、以管理促質(zhì)量、以活動提素質(zhì)、以文化增內(nèi)涵，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出一年一個新臺階、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
　　黨建引領(lǐng)筑發(fā)展之基
　　黨建工作是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部、教師隊(duì)伍的政治保證，是提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的基礎(chǔ)。該校堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證。
　　該校堅(jiān)持把意識形態(tài)工作融入全局工作，強(qiáng)化意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)意識形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)和陣地管理。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》，安排黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》，組織全體黨員赴洪湖革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”和“三重一大”制度，堅(jiān)持開展主題黨日活動，書記帶頭講黨課。黨建帶團(tuán)建、工建，工建、團(tuán)建促黨建，定期組織學(xué)生開展網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”，獲團(tuán)區(qū)委好評。積極下沉社區(qū)參與志愿活動，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
　　該校落實(shí)黨建工作責(zé)任制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，以創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員示范崗為載體，引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。注重選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的干部，認(rèn)真做好入黨積極分子和發(fā)展對象的教育、管理、監(jiān)督，加強(qiáng)黨務(wù)工作者培訓(xùn)，切實(shí)把黨務(wù)干部培養(yǎng)成為政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、干部職工的貼心人。
　　深化廉政文化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，落實(shí)落細(xì)全面從嚴(yán)治黨要求，馳而不息改作風(fēng)。發(fā)揮正反典型人物在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育作用，組織黨員干部觀看廉政警示教育片《貪欲不遏自毀人生》，加強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)相關(guān)內(nèi)容專題學(xué)習(xí)，不斷深化廉政文化建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律，引導(dǎo)學(xué)生童心向“廉”。
　　德育為先顯文化底蘊(yùn)
　　德育工作是貫徹新時(shí)代育人方針的基礎(chǔ),它滲透在教育教學(xué)的全過程,發(fā)生在校園生活的各方面。經(jīng)過多年來的發(fā)展，八角樓中學(xué)審時(shí)度勢，提出了“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“行為規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了培養(yǎng)“現(xiàn)代少年”的育人目標(biāo)，體現(xiàn)了“德育為先”的教育理念。
　　為了加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，八角樓中學(xué)每學(xué)年初都要組織一次具有八角樓中學(xué)特色的、準(zhǔn)軍訓(xùn)式的“班風(fēng)競賽”活動。同學(xué)們從看似簡單的軍姿訓(xùn)練中，更加深刻地領(lǐng)會到了戰(zhàn)無不勝的集體主義精神；從做標(biāo)準(zhǔn)化的體操中，知道了身體健康對于自己未來的意義；從嘹亮的歌聲中，折射出志在四方的遠(yuǎn)大理想。
　　為了學(xué)生在學(xué)校能安全、健康成長，八角樓中學(xué)早于其它學(xué)校十多年實(shí)行“全封閉式管理”的辦學(xué)模式。“全封閉式管理”就是學(xué)生上學(xué)期間一律在校內(nèi)活動，不得隨意出校；家長在學(xué)生上學(xué)期間不得隨意進(jìn)入校園；其他無關(guān)人員一律禁止入校。這種教育管理模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和生存能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)；有利于學(xué)生在交通、食品等方面的人身安全保障；有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，避免受社會不良現(xiàn)象的影響，避免沾染陋習(xí)。
　　八角樓中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，制定了《班級內(nèi)部學(xué)生量化管理評分細(xì)則》，從考勤、集體活動、上課、購物、就餐、衛(wèi)生、就寢等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面進(jìn)行量化管理，讓學(xué)生在班內(nèi)就形成趕、幫、超、帶的良好風(fēng)氣。學(xué)校每月定期對各班學(xué)生量化考核綜合評比執(zhí)行情況進(jìn)行抽檢，對班級學(xué)生的量化管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和督促，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成趕、幫、超、帶的良好風(fēng)氣。
　　為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還開展了“希望之星”評選活動，在學(xué)校專欄中展示獲獎?wù)唢L(fēng)采，并給予一定書籍等物質(zhì)獎勵?！跋Ｍ恰痹u選活動中對先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳表揚(yáng)，充分發(fā)揮“希望之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立了榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長，在學(xué)校、家長、社會中產(chǎn)生了良好的教育效果。
　　八角樓中學(xué)還積極開展特色研學(xué)旅行活動，組織學(xué)生通過集體旅行的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，陶冶情操、增長見識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　　質(zhì)量興校守樹人初心
　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。八角樓中學(xué)以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升管理促實(shí)效，著力建設(shè)一支有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心”的教師隊(duì)伍。
　　借力繼教，培訓(xùn)提升。充分利用繼續(xù)教育這個平臺，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)理論，學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)邊干，變學(xué)邊改。繼續(xù)教育厚實(shí)了教師的理論功底，更新了教師的教育理念，開闊了教師的視野，提高了教師駕馭教材的本領(lǐng)。
　　青藍(lán)工程，培育新人。學(xué)校高度重視“青藍(lán)工程”，根據(jù)青年教師個人素養(yǎng)及承擔(dān)的具體工作，精心篩選優(yōu)秀教師，結(jié)隊(duì)幫扶，從班級管理、學(xué)科教學(xué)兩個層面作全面指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師真心幫扶，學(xué)校督導(dǎo)有力，青年教師迅速成長。
　　常規(guī)管理，嚴(yán)抓不懈。學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”“實(shí)”“細(xì)”“恒”為原則。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項(xiàng)工作的同時(shí)，教務(wù)處加大對各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度，對教師存在的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　聚焦課堂，教研推動。課堂是主陣地，教學(xué)的關(guān)鍵在課堂，課堂教學(xué)能力是教師的最重要的素養(yǎng)。學(xué)校以備課組為單位開展常態(tài)化的教研活動。全校按不同年級不同學(xué)科組建備課組。細(xì)化分組有利于學(xué)科建設(shè)和保證教研活動時(shí)間。教研活動以探究教材的重難點(diǎn)和教法為主要內(nèi)容，以講課、評課為主要載體。以“課”為核心，突出全覆蓋。有效的教研活動提高了教師的教學(xué)能力，提高了課堂效率，提高了教學(xué)質(zhì)量。
　　四優(yōu)成果，增量提質(zhì)。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校努力為廣大師生搭建展示優(yōu)勢的平臺和機(jī)會，積極為全校師生參加各類活動和比賽提供支持，四優(yōu)成果收獲滿滿。校長王剛、副校長王慶峰主持的省級課題《書法課程的構(gòu)建與實(shí)踐研究》順利結(jié)題；王慶峰主持的市級課題《初中語文教材中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子研究》順利結(jié)題；高奎老師的論文《運(yùn)用ADDIE教學(xué)模型開展在線教學(xué)實(shí)踐》參加省級評選活動獲A類“論文”一等獎；張曉敏老師在湖北省教育學(xué)會第33次學(xué)術(shù)年會省級一等獎；夏炎獲隨州市新華杯“當(dāng)好主人公，建功新時(shí)代”第七屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中被評為“隨州市青年教學(xué)能手”及隨州選拔賽獲二等獎等四優(yōu)成果近60余項(xiàng)。
　　中考成績，續(xù)寫輝煌。近年來，學(xué)校大力開展教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，不斷進(jìn)步，2022年中考A等生刷新紀(jì)錄，第一批次上線人數(shù)再上新臺階，深受學(xué)生和家長好評。2021年被隨州市教育局評為“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步單位”，2022年被市委市政府評為“教育先進(jìn)集體”。
　　在各級政府的關(guān)心支持下，推動曾都區(qū)東城八角樓中學(xué)的改擴(kuò)建被列為2022年市政府十件實(shí)事之一。站在新的起點(diǎn)上，八角樓中學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力探索教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
　　我們相信，在不久的將來，八角樓中學(xué)的孩子們將置身于一流的校園硬件和軟件環(huán)境中：寬敞明亮、藏書豐富的現(xiàn)代化圖書館，設(shè)備先進(jìn)、配套完整的各種功能室……這里，終將成為全體八角樓學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生夢想的新起點(diǎn)！