隨州論壇
標(biāo)題: 府河鎮(zhèn)小學(xué)開展三年級語文組集體備課研討展示活動 [打印本頁]
作者: 自由如風(fēng) 時間: 2022-11-9 10:02
標(biāo)題: 府河鎮(zhèn)小學(xué)開展三年級語文組集體備課研討展示活動
本帖最后由 自由如風(fēng) 于 2022-11-9 10:04 編輯
“工欲善其事，必先利其器”，為全面提升教師的備課、授課水平，穩(wěn)步提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，11月3日，府河鎮(zhèn)小學(xué)三年級語文組開展了第五單元集體備課研討展示活動。參加此次活動的有府河鎮(zhèn)中心學(xué)校分管教學(xué)教研工作的孫懷軍校長、府河鎮(zhèn)小學(xué)周大炳校長和鎮(zhèn)小、東方、云潭小學(xué)的同年級同學(xué)科教師以及鎮(zhèn)小各年級備課組長等二十余人，活動由鎮(zhèn)小教務(wù)處主任李冬陽主持。
為了確保集體備課的質(zhì)量，備課之前備課組長擬訂了集體備課計劃，先對集體備課內(nèi)容進(jìn)行分工，將任務(wù)分配到每一位老師，幫助大家明確備課方向，搜集高質(zhì)量的備課資料準(zhǔn)備在會上討論交流。
首先主備人羅春華老師緊緊圍繞本單元的教學(xué)主題“留心觀察”，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)從單元內(nèi)容編排、單元教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)策略和教學(xué)建議五個方面對教材進(jìn)行整體解讀。播放課件的形式詳細(xì)闡述了兩篇精讀課文：《搭船的鳥》和《金色的草地》教學(xué)設(shè)計思路。最后以《秋天的落葉》為題，從落葉的形狀和顏色上進(jìn)行細(xì)致觀察并講解，用列寫作提綱的方式完成了本單元的習(xí)作教學(xué)。
同年級組的五位老師針對羅老師的發(fā)言進(jìn)行研究討論，教學(xué)經(jīng)驗豐富的王勇主任建議：1.《搭船的鳥》一課第一自然段中對于“我”觀察雨天船上的場景在教學(xué)時不能忽略，因為作者的觀察是層層深入的，先是聽到船篷上的“沙啦沙啦”的響聲，接著才寫到翠鳥的出現(xiàn)，描寫它美麗的外形，最后寫“我”看到翠鳥捕魚時的一系列敏捷動作； 2.《金色的草地》一文第二自然段教學(xué)時應(yīng)相應(yīng)的穿插中心句的知識點的教學(xué)。
肖婧老師建議：《金色的草地》第二自然段兄弟倆在草地上玩耍的情景，可通過現(xiàn)場情景劇表演深入教學(xué)，可以利用教室空余場地，讓兩個同學(xué)你追我趕，將蒲公英絨毛互相吹到對方臉上逗樂，再現(xiàn)兄弟倆在草地上的各種搞怪情景，讓學(xué)生身臨其境感受草地帶給兄弟倆的無窮快樂！
劉小麗老師建議：在教學(xué)作文《我們眼中的繽紛世界》時，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生緊扣“印象最深的一種事物或一處場景寫下來”字眼，明確“事物”可寫植物、動物，“場景”可寫校內(nèi)場景、自然現(xiàn)象。
劉洋老師建議：在教學(xué)《搭船的鳥》時，教授翠鳥的外形比“鸚鵡還漂亮”一句時，可以出示鸚鵡的圖片，把翠鳥與鸚鵡進(jìn)行對比，突出作者筆下翠鳥的美。施艷嵐老師建議：可以讓學(xué)生練習(xí)寫觀察日記。大家暢所欲言，共同探討交流，真正達(dá)到了“一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)”的效果。
杜金橋副校長強調(diào)：培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，語文老師責(zé)無旁貸，一是要利用語文課、自習(xí)課多指導(dǎo)學(xué)生朗讀，培養(yǎng)他們的朗讀能力，營造書聲瑯瑯的校園閱讀氛圍；二是要注重好詞、好句、好段的積累，要求學(xué)生多背誦古詩、名言、警句、名篇等。
活動接近尾聲，周大炳校長用“有 ‘備’而來，集思廣益”八個字對本次活動做研討小結(jié)。周校長強調(diào)了集體備課流程：1.教師研讀教材、教參、新課標(biāo)，主備老師制定初案；2.同年級組教師集體研討，提出修改意見；3.主備老師結(jié)合研討意見，重新修改教案，打印分發(fā)給任課老師；4.教師在使用教案時，根據(jù)本班學(xué)情做個性化補充，力爭體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格；5.課后及時撰寫教學(xué)反思；6.收集存檔。
中心學(xué)校分管教學(xué)教研工作的孫懷軍校長對本次活動給予了高度評價：活動到位，研討熱烈，他提出：研討活動是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題，只有多開展教研活動，教師的能力才能提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。
星多天空亮，人多智慧廣。此次集體備課不僅是完善教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)，更是給廣大老師們提供了交流的平臺，讓思想在碰撞中閃爍光芒，讓頭腦在風(fēng)暴中汲取營養(yǎng)，讓教學(xué)在務(wù)實高效的備課后發(fā)揮集體智慧，同時切實提高老師們的教學(xué)教研水平，更好地促進(jìn)教師們在教學(xué)教研專業(yè)道路上的迅速成長。
（來源：府河鎮(zhèn)中心學(xué)校）
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