曾都區(qū)實驗小學扎實開展新課標學習研討活動

云起風生

學習新課標  把握新航向

——曾都區(qū)實驗小學扎實開展新課標學習研討活動

    為準確理解2022版新課標精神，精準把握新課標對學科教學的核心要求，幫助教師切實轉變觀念，把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，8月24日至29日，曾都區(qū)試驗小學組織全體教師參加了“新課程、新課標”培訓學習活動。

    課程標準是學校教育教學的準繩。培訓現(xiàn)場，老師們專心聆聽，并隨時將重點內容做好筆記。大家認識到，此次課標，重在從學科立場走向教育立場，突出素養(yǎng)立意、育人導向；優(yōu)化課程內容結構；強化學科實踐及跨學科主題學習；踐行素養(yǎng)導向質量觀；有可操作性；“新課標-新教材-新學案-新課堂-新考評”構成了課改的完整鏈條。
    24日下午起至29日進行分科培訓。各科教師在教研組長的帶領下認真開展學習，明確了本學科對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，并針對專家教授的講解，結合學科、學校、學生的實際，就“怎樣上好新課標指導下的課”的思路進行交流探討。

     大家認為，目前我校正在推進的課堂教學改革“小組合作式學習”的有效運用，能夠培養(yǎng)、鍛煉學生的綜合能力和學科核心素養(yǎng)。我們要對照新課標要求，將合作學習更好地運用在課堂教學中，以“大”字為綱，建立大框架、設計大情境、形成大思路，更好地促進學生成長。

    “心中有綱，胸中有本，手中有法”，通過學習，老師們領會了新課標的精神，明確了學科教學和育人的方向，從思想層面上推動了老師們在今后的教學中積極踐行新課標，努力提高學生的學科核心素養(yǎng)！
圖文：孫海林