隨州論壇
標(biāo)題: 生活紀(jì)事：不看僧面看佛面 [打印本頁]
作者: 杜官恩 時間: 2018-11-20 14:59
標(biāo)題: 生活紀(jì)事：不看僧面看佛面
本帖最后由 杜官恩 于 2018-11-20 15:00 編輯
生活紀(jì)事
不看僧面看佛面
文/杜官恩
一般人都比較反感這句話，總認(rèn)為它是求人辦事到最后最無奈的說法，說出來之后總感覺低人一等半天不爽。但我們的小學(xué)老師陳楷英用“不看僧面看佛面”這句話，為我們贏來讀書機會，影響了我們一生。
我們讀小學(xué)時正趕上并村合校，大多數(shù)學(xué)生都集中到鄉(xiāng)中心小學(xué)去了。無奈我們的村子偏遠(yuǎn)，合校即意味著我們這些小不點大部分要失學(xué)。在上最后一節(jié)課時，陳老師心情沉重，我們也眼淚汪汪看著黑板看著陳老師。實在是上不下去了，陳老師將課本一扔，激動得大聲對我們說：“同學(xué)們別哭！明天我?guī)銈內(nèi)フ椅慕探M主任說理去！”
第二天，陳老師帶我們大小蘿卜頭圍了羅主任一滿屋，目的是想讓羅主任動惻隱之心。無奈羅主任擺了一大堆理由，什么工作原則性，學(xué)校條件差，派不出老師，反正死活不答應(yīng)保留我們學(xué)校。挨到最后，陳老師也生氣了，擺出一副倚老賣老的架式，對羅主任說：“你承不承認(rèn)我是教過你的老師？”
“老師別生氣?！?/font>
“承認(rèn)的話，不看僧面看佛面，只當(dāng)老師個人求你辦事。老師還從來沒求你辦過事。”
羅主任為難的撓了半天頭，“這樣吧，您回去跟村支書說說看。村支書說行，我二話不說支持您。”——這個皮球踢得有水平。
這是第一次聽到這句話，它給我們暗淡的心間帶來一絲光亮。
陳老師找何支書求情時，這句話再次發(fā)揮了威力。
何支書說：“保留學(xué)校，村里當(dāng)然歡迎。可我們是個窮村，村里沒辦法支持你??？”
陳老師說：“學(xué)校后面不是有幾畝田嗎？我?guī)W(xué)生們種，可以解決一部分開支?！?/font>
何支書說：“不行不行，那是我們村里僅剩的自留地，平時村里的小開支全指著它呢?！?/font>
陳老師開始使殺手锏，“我們是不是一個村里長大的伙伴？我們是不是一個班里讀書的同學(xué)？我是不是你丫頭的老師？”
“是，是……”何支書的丫頭叫何鴻慧，是我們這些小蘿卜頭中的一個。陳老師的這句話算是戳中了何支書的要害。
“那不就成了？有誰比得過你丫頭讀書重要嗎？不看僧面看佛面，我求你辦個事還能不辦嗎？”
“辦！辦！”
哦嗬……哦嗬……！同學(xué)們手拉手圍成一圈好一陣亂蹦亂跳。
陳老師終于用這句話為我們保住學(xué)校，使我們得以順利畢業(yè)升入初中。更為關(guān)鍵的是那時候勤工儉學(xué)，可以放農(nóng)忙假。我們就利用這些時間栽種這些田地，度過了那段艱難求學(xué)時期，也養(yǎng)成了我們吃苦耐勞的精神以及善良樸實的品行。后來，何鴻慧成了音樂舞蹈老師，我進(jìn)了報社，還有幾個同學(xué)從政經(jīng)商成績都很突出。我們離開之后不管是讀書還是踏入了社會，每年都會回到母校參加勞動或籌措捐款直到學(xué)校撤并。（以后可能會寫一段何鴻慧為籌措資金捐給學(xué)校與一位公司老總斗智斗勇的故事。）
作者: 無悔紅燭 時間: 2018-11-22 14:30
人生最貴感恩心！老師兩次祭出終極武器“不看僧面看佛面”，保住了一座知識殿堂，圓了許多孩子的人生夢。向辛勤的園丁致敬！
作者: 家有小愛 時間: 2018-11-22 14:39
這個老師有板眼
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